第116节

第，她名老师。

老师姓石，听话瞪眼睛，眼楚听乌空空科意向表：“意思，晚习继续跟预科班习，但报名竞赛写业，吗？”

老师，叛逆孩石老师，但楚听乌样求第次听。

孩头脑聪明，但并想卷竞赛，因为轻轻松松，必挤独木桥，楚听乌样，课，考试，纯浪费间吗？

石老师意识想“参加竞赛必，些为考试”，但脱口之，顿。

低头整理档案，随口：“长、班任商量。倒介意蹭课，但班之因为绩淘汰几名，给开特例——班级内测候参加考试，绩关留。”

至高楚听乌竞赛班，她己选择。

石老师想：高次机，候她再重选次。

楚听乌，隔壁办桌老师才八卦：“石老师，认她吗？”

石老师：“哪认她，她课吗？”

“，”老师摆摆手，“她挺名，做媒体，很火猫，据段间拍电影……算，现赚很钱，养活己轻轻松松，像挺钱呢。”

教师办室八卦少，石老师微微蹙眉：“，觉她课挺低调。”

绩差，课认真，业并敷衍样……以石老师完全料想，楚听乌提样求。

因为答应，“课但写业”情晚开始实施，预科班两教室，开两门课，别数物，尽量让选至撞课。

石老师楚听乌约，五门哪门课，哪门考试达及格线，否则。

楚听乌挑选物、物理信息技术门，似乎决选门深造。

做测试卷频率非常高，几乎每门测试，周周末，石老师特把楚听乌绩调——

物理信息技术退步，原本班级位掉偏，物则间靠掉末位，差点点满足课求。

石老师奈：科，各科老师教度提高，比之更难，每讲内容更，很至钻研两门，楚听乌却门，写业巩固，绩退才奇怪呢。

想回头拿绩再劝劝楚听乌，便仔细她卷。

，表情略些奇怪：“齐老师，帮她物——”

被喊住齐老师疑惑停，查卷：“她题目答……嘶，算呢？”

怎简单诵记题错两，但偏偏把很难几实验题答？实际高高考套卷，最低评求样。齐老师点几题，高答，全部答更两，齐老师认为稳拿省等奖。

光几题，齐老师觉楚听乌很赋，她整体数，觉她根本应该竞赛物。

石老师则把物理卷抽，给齐老师：“她几份卷样问题。”

简单题目错，复杂实验题反。

难，她做实验题比较赋？

两名老师办室，想带卷楚听乌聊聊，正信息课刚课，站窗边往教室——

楚听乌趴桌睡觉，且样，显睡久。

老师：“……”

台刚讲完课信息老师默默喝水，放水杯，她眼窗外，拍拍最名，指指楚听乌：把她喊醒。

实际，课她注意楚听乌，知名特殊。课楚听乌直内容，半，她眼黑板，趴开始睡觉。

名被指派任务些迷茫。

转头眼楚听乌，眼老师，走，把楚听乌披椅背衣服拿，盖她身。

——睡觉容易凉，老师肯意思！

信息老师：“……”

约课讲，把孩给讲傻。

她眼神示意楚听乌旁边。

常欣接收眼神，转头窗外两位老师。

她微微笑，伸手，把楚听乌外套帽扣，把帽捏两猫耳形状尖尖。

-

楚听乌实并睡觉。

她系统虚拟梦境课堂。

之物理，物课，她常突趴桌，实际，她系统申请入“补课空间”。

“知识”本身并平，步步展至今，化纸文字图案。系统创造“补课空间”，楚听乌以旁观，甚至以亲身体验何现、何些未知变已知。

老师讲解给楚听乌塑造体系，她己奇部提炼，抛给系统。系统把条内容开始最沿部，点点带她梳理清楚，即使目懂部，楚听乌获旁观实验机。

以，她绩产幅度波动，某些记忆类题目她目花间研究，花间背诵，答。但约再段间，她把错误“题目”深刻掌握住，印脑海。

每白课，晚实践，她每很充实，思索己该专精哪门。

楚听乌己很知之明，她强化身体，但强化脑，以她目精力，选择门继续深入。

她隐约预感，她认门科，影响她未专业选择，她产更加深远影响。

——回头，她现，切因：袁老师找她，她虽开考试，但靠期绩，以竞赛预科班。

楚听乌幻想样未，情些奇妙，觉趣。

她告诉系统，系统疑惑：“毕业以习吗？”

楚听乌：“。”

她明白系统意思。她现选择许影响未，但漫长，实重。

想做做。

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想课堂睡觉课堂睡觉。

，楚听乌实验楼教室位置被调最排。

她猜测老师想她影响。

，位置挺错，因为楚听乌似乎长高点。排更加宽敞，趴以直接选择隔壁空桌，收拾己桌。

今趴，她听系统：“病。”

病？

楚听乌反应：焦山骨科医院邀请病，名需手术极限运动运动员。

她空间扫眼系统提供档案，现名攀岩运动员，擅长抱石赛，曾际赛取很错绩。

，几月，次训练，手肌肌腱撕裂。

攀岩很需手指支撑全身动，以很攀岩运动员手容易问题——虽肌腱手术并少，运动员手术效果求更高。

手术效果决运动寿命。

楚听乌睁眼，再次现扫机器。

次位秘书引路，，段间，医院各房间门控系统完改造。

系统：“崽崽以把己样！”

指像样，它随以帮幼崽开门关门。

甚至止！它以给幼崽开扫机器车！

系统高兴。

，路开门，路开“车”，楚听乌抵达手术室隔壁观察室门外，连桐现老板座驾。

虽知猫究竟老板虚拟形象，老板女儿，连桐很为秘书服务意识，立刻帮台扫机器打开门。

蹲猫转头，眼。

扫机器顿，，“啪”。

刚装智门锁门居动关。

连桐：“？”

怎偏偏老板候扇门问题！

正再次开门，现，扫机器退半圈，再次靠近——

门动打开。

机器猫打哈欠，蹲嘟嘟往开扫机器门。

现连桐跟，它疑惑回头，抬爪。

即关门便再次打开。

连桐：“……谢谢。”

以刚刚应该开门，吧？

明明门由电系统控制，理论什感情，但莫名，居刚刚门动打开动读丝殷勤。

……以及“眼力抢活”嫌弃。

第59章 猴

位攀岩运动员阿几纳，名字伊查金。

楚听乌听阿几纳，查才知总口数比金城少。

整体济实力强，存感低，内，伊查金最攀岩运动员。

次肌腱手术需全麻，伊查金躺，楚听乌正观系统播放伊查金比赛视频。

场抱石比赛。

场攀岩抱石赛限制尝试次数，即使摔，以重新尝试，但限制比赛间。