第二章文字

吃罢早饭，边察便门班。临，顾双习坐桌边慢条斯理喝她白粥，边察玄关处略显焦虑兜转圈，己动走，站顾双习身边。

她抬眼，正直勾勾视线，眼神隐含意味言喻。顾双习暗叹口气，身，亲亲边察脸颊：“路注意安全，早点回。”办完句话，她坐，继续把粥喝完。边察眉眼稍霁，转身门。

总纠结些必细节——顾双习想。总希望相处程，表现像俗世任何恩爱夫妻。夫妻嘛，每丈夫门班，妻总温柔意走，为丈夫整理领带西装，殷切嘱咐注意安全、早点回，再丈夫交换依依舍离别吻。

明明既够狗血、够亮眼俗套剧本，边察却狂热信徒般笃信它至深，并厢情愿她配合演。旦她顺意，便立马拉脸，，身边近侍遭百般刁难。

平边察已极难伺候，身为君，向喜怒形色，号施令极为简短，信奉价值利益，谈感情恩义。君王，政府向紧绷根弦，怕哪处掉链，被边察拿难。但顾双习边察身边，情况似乎现丝转机——

至少边察顾双习处获想东西，边察变话。反之则：边察变更为阴晴。

因政府诸官员常偷偷祈祷，求“姐”（顾双习）叫“阁”（边察）身舒畅，民，皆为益。顾双习知晓层关系，觉啼笑皆非：边察早做习惯，把别，观念根深蒂固，岂她轻易动摇？她认为己提供巨量，足够改变待接物态度。

底，“求她”官员安慰式已。捋清些龙脉，顾双习便很少为“满足边察”向感“愧疚”。

君，且已做君，最解该何君，为处早已形极具风格模式，容置喙。求改掉月即养习惯相困难，更何况求边察样刚愎、素君王，把己改造由顾双习支配形状。边察身边、相处长，顾双习渐渐，需她，完全利益考量。

她继续留，何尝为她利益。

早饭结束，顾双习便转书房，预备今先把某本书完。边察亲为她挑选。认为本书体量适、剧情合宜，顾双习类汉字初习，选阅读物较为恰。

她周内本书完，识字眼，查阅旁字典。边察似乎真把“教顾双习识字”桩业，每回她问话，考校她今习果。顾双习喜欢考试挫败感觉，因她总很认真。

她语言习，异乎寻常赋，早代以，顾双习便已解己才。她母语被边察称“凯尔特语”语言，她“鸢尾语”。她穿越以，由庭教师教授予她。

庭教师称赞她，语言习速度极快，正边察称赞她，双习语言才。

尽管顾双习已掌握两语言，但零开始习汉语，依旧困难重重。汉语凯尔特语、鸢尾语截语言体系，更倾向以象形表意，顾双习刚刚接触，总觉云雾，抓住重点点。

边察竟难耐，愿意陪她习汉语，先笔画拼音开始，笔捺、字顿，像真实意为她老师，殷殷期盼她真门语言融贯通。教授她头几汉字，即为各名字。

手掌，包住顾双习手掌，握住支笔，稿纸写“顾双习”字。边写，边察边她耳畔念，并求她模仿音。

她怎声调，什古怪平调，汉字初通病。她跟念：顾——双——习。听像“孤——双——曦”。

边察“嗯”声，指纸字告诉她：“双习名字。”放开手，让她己描摹遍。

她循字迹，照葫芦画瓢，描笔画互相打架字。边察继续教她，何写、何读“边察”。

等她鹦鹉舌般把音模仿惟妙惟肖，基本名字写圆，边察带她手，名字间加字：“爱”。边察：“双习，字凯尔特语，lve意思。”

附她耳畔，双唇轻贴她耳廓：“边察，爱，顾双习。”

爱？顾双习盯纸字迹，名字跳跃“爱”之字。爱应温暖、光明、饱含珍重？边察待她，似乎以为强迫、随欲索求。关系向以意为宰，想她，便。

些话，她识趣提，便闷头笔触，把几字描摹遍遍。边察像觉满足，紧抱住她腰身，亲吻她耳路蜿蜒至脊柱，指尖推拉她身侧拉链，手掌探廓住她双乳。汉字习为止，更想把她拆入腹。

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顾双习书房，把本书翻最。今阅读程异常顺利，遇晦涩难懂陌字眼。她已概理解书本剧情物动机，并尝试共情角色。阅读，脑便浮重疲惫感，像运转度，急需休憩。

正巧管敲门，询问她否布置午饭。顾双习点头称，身跟管离开书房。午她吃饭，厨房仍敢怠慢，变花样给她做她喜欢菜色，数枚菜碟济济摆满桌。

顾双习觉蹙眉，唤厨：“次吃饭，必做菜，太浪费。”

厨鞠躬应，略显忡忡望向她，欲言止。顾双习知厨顾忌什，淡淡句“阁”，厨眉开眼笑谢，安静退。

顾双习满桌佳肴，食欲却缺缺，简单吃几样菜、扒拉罢半碗米饭，便示意侍女收拾桌。侍女显格外安，盘碟碗筷俱收拢端走，顾双习知她向边察报告，些“姐今吃极少”之类话——

但顾双习乎。边察强迫她必须吃完量饭菜，求厨房做她爱吃食物。总认为她太瘦、吃点，似真浑觉，明白她毫食欲真正原因。

她因为快乐，食咽。

实她，己究竟为什感开。穿越以，她便什“苦”，边察物质层未短缺她，尽尽力给她最。

问题绝。顾双习离开餐厅、穿门洞，直走室外花园。她沿围墙墙根，慢慢散步。府邸带座漂亮精致花园，四季总绿草茵、繁花织。顾双习深知，为维持景象，须付量力物力。

她饭散步，仍少佣正园圃间忙碌。明明专注己工，顾双习却总感觉，目光她身拂掠。她踩鹅卵石铺径，路走花丛深处，坐径尽头处木质秋千。很快便佣跑赶，为她递薄毯。

“处阴凉，姐果坐歇儿，盖层毯保暖比较。”

佣双手身绞紧张手势，低头，敢她脸眼。顾双习愿刁难她，声“知，谢谢”。

目睹她摊开毯、盖腿，佣才退。

原她快乐，。

她被囚禁处府邸之内，举动、言，被处眼睛监视，并直接报告给边察。则完全按照意愿操控她、左右她。

为她做切，仅仅因为“觉”她“需”。