第299章

“。”耸耸肩回答。

收养孩简单儿，原本活必为新加入员做让步。

奚缘长长叹口气，些逐渐柔软、平容，带些忧郁色彩。盘坐长廊，双手抱膝盖，眼睛向屋外梧桐树。

即便岁渐长，但脸衰老痕迹仍明显。知己太老原因，带什奇怪滤镜，总觉奚缘跟老字关系。

“算，”沉默半晌，妥协似，“最。”

回翻张张宣传手册，忍住挠头。

奚缘给，厚厚沓，全孩明以选择升入校。

“哥什建议吗？”奚缘巴巴，眼充满希冀。

眼，概验足。毕竟历，抚养。

但实，什升、择校窍通，比奚缘验少。至今明白什平志愿、调剂补考。指校考，莽很，它校解。柏莱完全操，己决切。

五花八门校介绍各各特色，错，很。头昏脑胀，摘闭眼，摘老花镜，揉揉太阳穴，“孩己啥想？”

奚缘声回答，“想。”

狐疑盯向，“七八岁孩咋己想，”揣测，“怕给添麻烦，以意思？”

奚缘忽移开眼，目光飘忽。微微向两边扯扯嘴角，把唇绷条尴尬直线。

“。”露局促、奇怪，点儿微妙表情。正追问，停顿，接，“意思。”

“诶？”困惑些桌点啃，“哪？”

原以为普通青少思，因毫防备。奚缘缓缓拿张纸，展开，伸头探脑瞅。

奚缘，“。”

纸全血——应该指尖血写密密麻麻‘爱、爱、爱、爱……’嘴饼干直接喷。

汗流浃背，险些被吓猪叫。

奚缘缓缓叠回手几近癫狂告白纸。接解释，“概想，”，候，些长才姿态，“但觉想想。”

很独裁——但稍稍养孩懂，孩本身稳命，很容易被外界片、复杂、听途信息，推做危险选择。

往往知选择通向深渊，明白做选择究竟意味什。候需抚养介入判断。

柏莱很，九岁开始逐渐现情况。既想帮助，想控制，怀疑己眼界否适柏莱——通常提让存疑想，以‘吧，让想否’探索。

几次服，几次实放，拒绝。比岁固执相信校毫处，座监狱，愿意。

‘甚至，怎结论？毫依据判断根本服。’向保证，‘先读，候想，给办休。’样幼柏莱才勉强意，抠字眼追问，‘为什休，退？’‘担悔。’直言。

实拗孩，长做，似乎想办给孩找条路。至少兜底。

想柏莱，奚缘刻复杂表情感身受。

孩相处样，抚养刻思考独立依赖、帮助控制问题。

奚缘垂头丧气靠柱，卷被压脑袋，被压扁扁，像早煎糊土豆丝饼。

根据历，为稍稍提供些解，“青春期孩现情况很正常。”

奚缘抬眼向，接，“现，突失亲，打击巨。父母庇佑，独陌世界，唯依靠——产依赖再正常。”

头头，“因为亲密关系，以把父母以外亲近，义为爱情——龄孩，常犯样错。”

奚缘微微歪头，思考片刻，问，“哥，爱？”

“爱，爱情。”答。

“——哪爱？”追问。

突卡。

刻，现，脑海回忆，供总结验柏莱，柏砚。

想奚缘刚刚拿张写满‘爱’血书，产未疑惑——失父母几，像孩样狂索求爱呢？

段间，断断续续回忆童许。站观察客观角度，现，童柏砚确亲密，并密切。它别朋友，比次回偶遇贝。