第七百五十六章 徐勇健拜访

饭桌，潘宝山沒谈赵佳飞，想让匡雅觉似乎随便遇加隐瞒，导致她重视度降。

样來，却让潘宝山深重安感，担蒋春雨误解，因为长段间以來，意疏远蒋春雨，现身边竟匡雅，果解释请她吃饭原因，切结交新欢忘旧颜关情，來似乎顺理章。

，潘宝山知，蒋春雨以想很合理理由來否，但很清楚，蒋春雨内关乎情感关卡终究难以逾越，以，觉必向蒋春雨仔细原因。

吃饭，蒋春雨独离，潘宝山送匡雅回单位，刚路再确认，她否尽力把忙帮底，匡雅回答肯，因为她独厚机，每早晨，她以帮忙把报纸送各副厅长办室。

听匡雅，潘宝山顿放少，手条件很，功几率应该很。 官路逍遥756

，潘宝山满怀意喜悦匡雅告辞，之，立刻打电话给蒋春雨。

蒋春雨正班愣，午情让她神『乱』，直以來，她隔段间望江楼七房间吃顿饭，，她找特别感觉，以某抚慰，沒想今竟撞潘宝山，且活力四shè轻姑娘匡雅，竟七房间，切，太意外。

想，蒋春雨苦笑，陡觉潘宝山匡雅來，她局外，何必牵肠挂肚胡思『乱』想，潘宝山任何，需厢情愿态坦待。

想想，但蒋春雨免股酸楚，她抱抱膀，突觉座城市突间失温度，季节关。

，潘宝山电话，午请匡雅吃饭缘由，因果，很耐跟她讲半。

讲话程，潘宝山很注意渐，点点解开蒋春雨头疙瘩，尤最，潘宝山特意强调，之以意疏远她，因为想耽误她，想让她拥属己幸福活。

特殊境遇特殊氛围，情变极为特别，蒋春雨眼角莫名湿润，短短间内，她感觉脚座城市温度來，很温暖。

温暖之余，收获份很实感动，感动之余，蒋春雨寻思來，为潘宝山做点什，她知，现以她耐帮什，且候潘宝山，最需应该被干扰，保持冷静头脑。

沒错，潘宝山确实刻提醒己，处目状况，尽量，以便更为轻松沉切，把福邸区开、承接友松高速修建项目以及建熙阁等，做，切，仅仅为钱，松阳转移阵双临扎根需。

，愿违情常，潘宝山近來每觉很忙躁，除沿海综合开本职工之外，沿海开集团边总隔差五，开调研，研究投资向数量，潘宝山來，些纯粹形式义，制度，装很认真样应付。

外，完全意想，省教育厅厅长徐勇健竟动找门來拜访。

让潘宝山沒理解，跟徐勇健几乎沒什接触，初松阳查办教育局长华金，以偿教为抓手揭开链条，处理百名教师，，曾向省教育厅打招呼，徐勇健很给，沒表示意，潘宝山沒特向徐勇健表示感谢，像情，今，徐勇健怎动找门來拜访。

潘宝山觉，以现非常境况，应该沒待遇。

，管怎样『摸』头绪，热情必少，潘宝山徐勇健，动握手问，并曾支持工表示感谢，徐勇健听便很爽朗笑來，工工，相互支持帮助应该，谈感谢，，现來寻求帮助。

潘宝山明白徐勇健帮什忙，并敢贸答应，徐勇健來，笑呵呵，关教改情。

提教改，潘宝山摇头笑，帮什。

徐勇健听马摆摆手，：“潘任之松阳候推教育改革嘛，搞优质教育资源均衡化，现來实太远。”

“哦，徐厅长啊。”潘宝山笑，“恐怕现项改革已停摆吧，据解，松阳继任并，支持。”

“情况并样。”徐勇健笑，“松阳教育局局长曾光辉手提拔吧，暗暗坚持來，动声sè把优质教育资源均衡化问題解决很错啊，现实情况來，效果非常显著。” 官路逍遥756

“哦，曾光辉倒沒跟提。”潘宝山稍感吃惊，“徐厅长，现松阳教改什程度。”

“阶段几乎完。”徐勇健笑，“虽，但省教育工來，非常步果，因为走政策端，全刚久嘛，全深化改革条，实办校标准化建设，重点校重点班级，实校长教师交流轮岗制度，解读jing髓，实实优质教育资源均衡化，全提动态均衡罢。”

“解读，徐厅长，觉深层次意义，仅仅把优质教育资源均衡化。”谈问題，潘宝山真话，“次全，少特别老百姓，zhng yāng否拿高房价开刀很关注，改革案刚來候，很失望，因为案沒提房价问題，实，zhng yāng已功夫，实办校标准化建设，取消重点校重点班级，实校长教师轮岗措施，等等，剑指问題，区房，区房问題，跟高房价之间关系极为密切，现，房价之以高位坚挺，很部原因区房做高价支撑，现象，、线城市尤普遍、尤为明显，以，效解决区房问題，程度效解决高房价问題。”

“嚯，潘任，番话真让开耳界。”徐勇健很感慨，“解之深，常及。”

“徐厅长取笑吧。”潘宝山意思笑來，“随便点已。”

“谁，但却存很差别。”徐通建，“高屋建瓴，污壑低流嘛。”

“徐厅长，别。”潘宝山摆摆手笑，“啊，怕戴高帽，很容易飘飘，忘乎以嘛。”

“潘任别谦虚，谦虚度骄傲，以果，常跟交流，确实少东西。”徐勇健，“次zhng yāng关教育改革措施，沒怎房价联系。”

“联系。”潘宝山意味深长，“联系啊。”

“话怎样。”徐勇健很诧异。

“老话題嘛，政策策。”潘宝山，“zhng yāng重点校重点班级，校长教师轮岗，实际怎样，重点校重点班级本身具隐蔽xing，再加校长教师轮岗底怎轮，许最校长、老师，轮校、班级，样來，什样改革措施沒意义。”

“理，确实典型老问題。”徐勇健，“觉次，zhng yāng动真格，应该抓很实。”

“实希望新办带來老问題情况。”潘宝山，“次全深化改革，充满信，因为改革措施來析，以zhng yāng决。”

“哦，话怎。”徐勇健很认真潘宝山。

“拿房价來吧，未來房价必降低并维持理xing价位，区高价房支撑塌架原因之，重原因楼市产已剩，现已现‘鬼城’，市场总体供需，情况，房价降极易失控，容易造全崩盘硬陆，取，影响局济，很怕，因，zhng yāng让硬陆变为软陆，根本办，效、序增加需求量，以，单独胎政策便台，口增加，房产需求量相应增加嘛，，单独胎政策重意义止，很直接，以效缓解社老龄化问題。”潘宝山讲呵笑，叹：“唉，扯远，，实充明问題，任何改革，实复杂系统xing工程。”

“，真太，潘任席话，胜读遍zhng yāng文件啊。”徐勇健啧啧，“來今來找帮忙，真。”

听话，潘宝山别，问：“徐厅长，底帮什。”