第223章

声音渐渐变低。

杜明纳陡梦惊醒。

才现己已身冷汗，候亮。

借桌摆放计沙漏，确间。

距离睡，长间。

但觉似乎已很久。

似乎梦飘荡很长间。

但究竟梦历什？

今拼命回想，想数元素。

些密密麻麻元素，全围身边，似乎诉什。

现样。

杜明纳微微抬手，数元素光点，指尖飞飞。

量元素光点入身体，为力部。

断变强。

隐藏灵魂深处东西，似乎产更紧密联系。

杜明纳闭闭眼。

但哪怕闭眼睛，依旧清晰感受四周元素。

“魔女神……”

杜明纳终究吐声呓语。

遭遇艾登画神神格，魔女神影响深些。

难，艾登签订契约关？

直接灵魂契约，让更容易受神力量影响？

杜明纳想明白。

做梦做精神力匮乏，很快沉沉睡。

第114章

“火！”

阿瑟清晰短促吐音节。

硕火球瞬间形，按照控制，飞向坚硬石头。

砰声响，火球落石头。

形热浪爆开。

石头表除略微现些焦黑外，并更变化。

阿瑟脸紧绷，表现比之紧张。

接术才最紧！

段间杜明纳校听课，基本已掌握火球术。

哪怕纪老……像包房老哈珀，火球术。

老哈珀怎控制火球走向，顶让火球现，飞半米极限，根本敌。

现老哈珀最常做，新火球术，调整包房炉火。

火球术等魔师手段，现却几乎被全村掌握，剩少数几，处习。

但明眼，再给它几节课间，必。

仅限。

火球术，代表。

基础性魔，本挑。像些拥魔师赋，基本略微，全火球术。

哪怕本身什火元素亲度，至术。

村基本怎入门，火球术，想再术，难。

阿瑟难拥魔师赋，习度明显比快些。

现，单火球术，水球术。

阿瑟，正魔搭配练习。

近老约翰造纸极展，村已些纸，杜明纳练习题准备，刻意挑些术搭配习题，让增强术理解，更具实战思维。

阿瑟做题现，热冷，很让东西突崩碎。

火球术水球术做实验。

火焰焚烧石头，让石头变滚烫。

练习火球术候，已注意点。

但水球术否真给石头降温？或降温效果否足够？

阿瑟试，知。

现，每次火元素交流，让火元素配合己完火球术施，容易再感受魔元素。

儿甚至确己究竟顺利施展水球术。

幸，修炼赋实打实，现精神力比较强。

尝试水元素交流候，隐隐感觉四周水元素高兴，但些水元素动配合完施。

汪清水现，很快化倒映空蓝白色球体，再转动飞向石头。

阿瑟紧张盯水球活动。

水球移动速度太慢。

阿瑟脸逐渐白。

精神力消耗度表现。

阿瑟已濒临维持水球。

火本身扩张特性，更容易顺风，顶风，火球速度挺快。

水球术却比较沉重，驾驭难度较火球术高少。

眼水球术差半根手臂距离，够石头边缘，水球往坠落，阿瑟眼几乎闪烁泪光。

甘。

……办！

现精神力真够强。

且候，水球已快散开。

相火焰落别东西，产烫伤效果，阿瑟想明白慢速水球攻击力。