第107章

平常什，第再被杜明纳问问、考考。

语文、数杜明纳教。

第简单复习，几随机复习。

实概解己习情况，清楚什什。

至魔基础知识，包括像感知基础之类。由欧克负责考试。

平常课候，半节课听欧克讲课，半节课欧克指点感知锻炼，或问欧克己懂问题。

半节课。

现感知力比较弱，通常做持续感知。

且感知求详细感受周围情况。闭眼睛认真聆听欧克询问问题什、想象欧克模样、动、神态，算感知练习。

问题完全以边联系感知边听部交流。

杜明纳留意情绪，变以期待为，满意点点头。

更让高兴系统提示音。

“叮！布支线任务：摸底考试！几习，算文盲吗？让场摸底考试水平吧。请内完考试绩排名布。

“任务功奖励：随机练习册*1、商城积*1000；任务失败惩罚：亲度-5。”

完内容，杜明纳眉头微挑。

“亲度”。

似乎“灰绳村信任度”样，未解锁系统。

杜明纳查具体数值，但回想，灰绳村村民愿意校课，管为固，管之霍尔族少偏，快速产感。

像负责管理包房老哈珀，特别敌视霍尔族。

刚开始，老哈珀关系怎。

但老哈珀村民听历史开课，突态度许，许笑容。

难“亲度”效？

第56章

杜明纳翻另“亲度”关任务——为贾德寻找目标。

完该任务，以获物资价值比现任务高。

任务惩罚“灰绳村信任度-10、数量-1、亲度-10”。

比之，杜明纳觉摸底考试任务失败惩罚挺重。

幸，任务难完。

已准备试题。

考试、绩，明之内解决。差布排名。

需块黑板充告栏，粉笔排名写。

稍微再写点字，简单！

考试消息很快传遍全村。

连比较少课部村民跃跃欲试，想己考什样绩。

听杜明纳，除八名固按照“号”固考试顺序，报名参加考试！

空话，考考，像错？

，考试需东西像很新鲜，之，知杜明纳怎拿。

考试消息冲淡村若隐若现奇异气氛。

杜明纳则逛己研究塔。

今放松，做完摸底考试支线任务，该贾德任务提程。

很快，杜明纳意识，己并放松。

研究塔支线任务。

刚走研究塔，木质结构塔身，感慨空荡荡研究塔采光比现住石屋太。

忽，身传老约翰声音。

恭敬、克制。

“少爷。”

杜明纳转头给眼神，权询问。

老约翰读懂意思，即问：“研究塔已建些，少爷否需搬？少爷需研究吗？”

石屋居住环境很简陋。

以灰绳村需担安全问题，待石屋才需害怕魔兽深夜袭。

现算老约翰隐藏战力，村欧克守护，安全虞。

研究塔参考师研究塔。

些热衷研究魔师基本吃喝拉撒全己师塔。招募助手，让己助手住师塔。

为，杜明纳研究塔适合居住空间。

杜明纳眉头微挑。

走研究塔窗边。

楼。

研究塔楼比高些。塔先走九级台阶。

站，推开窗户，修建校。

塔校之间段距离，但算太远。

杜明纳想想，摇摇头。

“算。等校建再吧。”

算算间，差。

杜明纳之1塔土为报酬，请欧克帮忙整理研究塔外研究农田，帮村再开垦些土，便村植更东西，保证充足粮食收获。

欧克热很，总觉1塔土太。

完杜明纳交待情，动校边帮忙。