第115章 《听懂了没有》

“uh~考试。”

“虚服，考试间最快。”

“实想考几次。”

“……”

“听次高高期末考试两，考完该放假。”

“补课吗？”

“应该补，几课。”

“……”

高补课安排已炉，之提嘴样，农历腊月八结束，元月23号。

距离现八间。

换算，比以整月舒服。

2009间点，高7班数该狠已开始，想狠，已开始放弃。

以，宽松两考试，令很愉悦，甚至顾忌课堂，交头接耳几句。

李东红敲黑板：“安静！，像什样！”

“直，高高，马高考！2009！啊！狠机！”

“浮躁！”

“高考辈情！”

“……”

课堂，变李东红老调重弹。

足钟，课堂安静落针闻之，李东红才再次安排课业复习。

课，座位旁围拢几女孩。

“，马考试，帮补补数吧。”

“，次次满，带带，次数考！”

“……”

除带部打趣性质抱佛脚以外，像李雪她几关另外问题。

“，次想考少啊。”

“冲刺全市第。”

“啊，跟呗，八全市第，啧……”

“……”

微笑应付几句。

实，真想试试考全市第。

至少表明己实力复旦体验营。

虽已资格。

次桐凤理综全市第数639，按照高考几乎比平推算，非常稳清北选手。

距离数差距。

数东西，按数满150算，0100比100130容易太太，更最20。

拿数，部高阶段蹦131。

617蹦640艰难程度，，太超数最20。

因为语文数两门，步。

柳漾抽空找：“，马考试，帮再补补课吗？”

“想补语文。”

接柳漾仰脸认真析。

“数情况知，往太难，理综，英语候比厉害些，以剩语文。”

拒绝，但摆明情况：“语文谈补课，因为门科目提临场挥因素。”

“比文。”

“以基本教什，平文章，思考，，古诗词以稍微讲解。”

柳漾连忙点头：“呀呀。”

她虽每晚习坐，但请教问题越越少，连带交流少许。

以，女思样复杂……

……很喜欢古诗词。

‘浪漫’词。

尤唐诗，盛唐诗。

代，诗浪漫，简直敢想象。

比诗李白两男故，简简单单九字——

找仙、采仙草、炼仙丹。

杜甫李白崇拜、仰慕。

程，杜甫便写总被提及《赠李白》。

因为曾极度焦虑、忧愁，最严重失眠，以很向往代男容浪漫。

…………

…………

午，八新食堂启，第次走餐。

以老食堂相比，新食堂除宽以外，比老食堂倍打饭窗口。

以四，现八。

再加高高高批课，拥挤程度降许。

体验感升。

甚至注意，比老食堂秋冬四季早晚需额外电灯照明情况，新食堂餐，数脸挂笑容。

难怪，幸福感源比较。

“……”

午饭，走食堂，‘凑巧’迎碰邹萱。

“哥。”

露笑脸，点头算打招呼。

“……请假为配眼镜吗？”

“差吧。”

邹萱仰头几眼，最咬牙：“哥，戴眼镜样真帅。”

完等回话，飞快跑掉。

：“……”

实意想：“新形象挺受欢迎。”

回教楼，伏栏杆养眼，李安南凑。

“老，请教些情吗？”

：“……”

像以叽叽喳喳李安南，让点适应。

“。”

李安南略整理，显条理。

“元旦通宵，棠梨遇陈琪，顺便逛街，根据，数候倾听状态，想陈琪很……健谈。”

“她话，办记住，但很候，……”

“哦，演讲讲很幽默什……”

“想几，总觉味。”

眉头微蹙：“几交流吗？”

“。”

叹口气，：“陷入误区。”

“完全为倾听候，很容易给造状态误解，因为每烦恼，以候希望己坏情绪宣泄。

以期某认感。”

“但样，让陈琪想候，情绪意识变坏，很。”

“管做什措施，最让想候，快乐情绪。”

“以适换换交流式，讨论讨论她本身，把己……哥状态。”

李安南眉头紧皱：“现应该怎办呢？”

想想：“情急，或以适拉开距离。”

“再想想，什实际机教。”

实懂应该怎解决。

实正儿八谈恋爱，非写些尴尬恋爱故，世许套路已。

算算间，两辈加，快五老单身鳖。

最语气认真。

“次配眼镜候，很深刻体句话，棠梨，通高考获高，改变身命运唯机。”

认真严肃模样，李安南连忙点头：“明白。”

李安南毕竟辈唯请假参加婚礼朋友。

普通高，候，候沙雕，但未忽长。

很希望比较展……

…………

…………

临课久，朱建斌走廊路办室，顺便喊走。

“戴眼镜？”

办室，朱建斌先笑句。

望，副静等文模样，朱建斌笑摇头，直入题。

“节课班数，第轮复习已完全结束，想让给总结高数知识。”

“次，体验讲课氛围，怎样？”

狐疑：“总结，应该您亲才合适吧。”

“。”朱建斌笑。

“别忘，给全校师演讲。”

想想，接问：“？”

朱建斌点头：“想。”

“实话，想接气式，管讲课演讲，切入点比较接气，但该讲东西，讲位。”

“像更愿意听。”

简单解释两句：“实奇因素，龄奇……”

朱建斌副听样，干脆：“，帮节课。”

朱建斌早准备教案递给：“总结范围，节课间讲完，跟物理老师换课。”

：“……”

“老朱，什候坦诚些。”

朱建斌认真：“直很坦诚。”

……戴眼镜，再站讲台，觉己真点像老师。

习惯推鼻梁眼镜，向教室：“课。”

“立！”

班长李雪喊立，174班呼啦啦站，齐声。

“老师~”

坐位置朱建斌唯身且意外。

早之周代课间，便已建立己课堂纪律。

朱建斌脸意外表情收敛，便开始讲课。

“节课代替老师，昨老师已完第轮整体复习，今总结，准备课本。”

“先函数……”

“函数需想象力知识点，讲变量、因变量些……”

“……”

“比，题目，……”

“……”

坐位置朱建斌听很认真。

甚至比班认真。

特拿本本记录。

向台：“听懂？”

“听懂。”台热烈回应。

吱声朱建斌：“……”

嗯声：“，问题……”

“……问题，更激空间想象力……”

“常讲，换角度问题，类题目样……”

“听懂……”

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破碗冲！