第2101章 了了同学，准备好了吗？

“希望接段间相处愉快。”

“，璟哥！”男笑闹声响，差立喊声“yes，sir”。

知底该喜该忧，，值庆幸季璟并高威猛语速极快外教，知像任老师样话。

思虑重重，手被桌碰，她侧头，桌朝她抬抬巴，才现全班季璟直望己。

她，季璟扬扬眉，似乎想她走神。

脸噌红，她竟走神。

“，准备吗？”

：“……”

她正知措，校服被轻轻扯扯，她低头，桌递纸条，赫写：ilikeyu。

她她，桌口型：念！

摸摸鼻，点敢抬头，“ilikeyu。”

“ilikeyut。”季璟笑意融融。

“哦……”班顿哄声、口哨声纷纷响，脸更红，低头瞪桌眼，手指紧紧捏住铅笔。

季璟压压手示意她请坐，抬手请她身，“next！”

听桌流利“iliketat”，才反应，原like造句啊，她咬咬唇，揪头羞愧已。

“ilikeallthevegetables。”季璟每完之跟句，或点评，或鼓励，或批评，简单直白，班气氛很快调动，每绞尽脑汁，似乎准备位纪相老师话，甚至再拘泥每座位，谁想谁。

课，半点敢，边飞快记笔记，嘴巴边跟嘟囔默记。

like造句很快完，很快，做动词、做介词、各语，以及态。

些候季璟开始做板书，字迹快，但很流畅，串写断，根粉笔手像支蘸饱墨汁毛笔，以恣意挥洒。

话候季璟给予适引导，简单易想，很容易引想象力，引导更。

通单词讲语态，办以老师，至少样给课，更全班样积极踊跃。

课铃响候觉意犹未尽，像明感觉间流逝，间已。

课堂瞬间凝固，鸦雀声，显，很她想样。

间，位新季老师限感敬慕。

脸瞬间僵硬，季璟声笑，挥挥手示意由活动，节课继续。

课连，两节课数，两节课英语。

季璟拍拍手走讲台，想卫间，趴桌复习刚刚东西，桌被轻轻敲敲，她抬头，季璟脸……