教育方法
兰之猗猗 · peace123
尔兰正桌写记，偶向门口处才现身影，实吓跳。
男孩儿武知理谁。
尔兰坐床伸手示意，手扣门框，摇晃身敢。
尔兰猜想莫平己喜爸样吓，让觉己喜欢？
尔兰床走近，阳光照射眼睛晶莹剔透，长长睫毛像把黑色扇，像极爸爸。
“怎敢？做坏？”尔兰边边伸手指捅捅鼓肚。
武知理尔兰走近，顾噙笑尔兰，话。尔兰戳肚，咯吱咯吱笑声笑更灿烂。
“，敢。爸，惹开。”
尔兰点点头，撇撇嘴，，问，“门干什？明想。”
“想花 花 本” 武知理满怀期待望尔兰，微微拖长腔似撒娇。
“听爸话啦？”
伙话，眼些委屈。
问，“气吗？”
“。”
尔兰被伙爱死，低头忍住笑，抱己怀，屋。
尔兰己枕头底书翻找本图案比较，拿桌武知理翻。
武知理懂但问，许四，尔兰换做孩语气话，向武知理耐解释。
两度愉快午休间。却被武知理爸爸情打破。
武知理被尔兰讲故逗笑，正兴高采烈尔兰抢书呢，叽叽喳喳，招父亲。
武群山门放锄头，却被尔兰房间传声音吸引，像听儿声音怎回？
房门，果，尔兰玩闹正儿。
武群山管顾，屋喇喇站门口处，挡住光线。
“告诉少回。许儿扰，怎听话。”武群山严肃，话声低沉沉，屋内欢快氛围霎烟消云散。
武知理显被爹架势唬住，动敢动，呆呆望爹。
“松手。”爹再次令。
武知理立刻松尔兰抢夺手。
“歉。”
武知理眼含泪，回头望尔兰，“叶姐姐”
“。”
武知理手抹眼睛马停蹄跑。
武群山转头走，回身冲尔兰，“凉，跪久血液流通膝盖疼。”
待武群山彻底走开，尔兰手书愤愤拍桌，砰声。
她实武群山土包教育孩式，话吗。
，身脏身土，敲门她屋。骂两句走，灰尘全让她己吸。
尔兰气哄哄关门，坐桌写。儿，她抬头透窗户，武群山牵武知理手，走水管，粗鲁给擦洗脸泪痕。
色越越暗，直再清，尔兰停笔。躺木板床，四月，四月她赌气给姨父亲写封信。已真真实实别四月之久。
四月，她早已怨恨姨，或许怨恨，知晓件机。谁碰样场景谁抓狂，愤怒，已，？风轻轻，擦庄稼，擦树叶，擦数残砖旧瓦，向她袭。脸颊水珠被风轻轻带走，落丝，尔兰声安慰己。