第5章

直课间操结束回教室路，她回头，陆辞几男直接回教室，校卖部向。

她跟。

卖部算很，课间操结束课间最，拥挤冰柜买水。

货架之间倒宽阔，即使最拥挤段，依很难想相碰。

但陆辞很显眼，哪怕。

货架挡住陆辞身形，高高头站儿，许往边。

片拥堵嘈杂，她够很清晰辨认声音，正身边男早班任教室通火。

校高什，话题非些，老师、业、考试，再加点男常话，比篮球、游戏。

比别男更闹腾点，更张扬点，六七岁男什样，什样。

但别男厕抽烟被抓，茬茬换女友，逃课打架恶搞老师，却些，吊儿郎散漫身却朝气纯粹少气，绩很干净。

她站最外排货架，听打闹声音越越近。

快候，结账队伍排队。

果，秒，陆辞排她身。

像注意她，话稍微背身，跟身男话。

快她候，才转回头，才注意她。

余光视线，转回身开始，她注意力开始紧绷。

眼断浮课帧——

陆辞抬头向她向眼。

她动声色把糖递给收银员，装并意身谁，真为买盒糖。

等回头。

等陆辞她瞬间。

“——温雪宁。”

果，听陆辞叫她名字。

平常语调，寻常语气，怎规矩调性，几懒散扬笑意。

，全男股散漫坏劲儿，意招惹，很懂寸。

她副听叫己才注意平淡，转头，向，“怎？”

她顺口提醒，“书，早放儿，忘记拿回。”

以意她否紧张，否平静。

跟男跟吐槽班任嗓门真，注意力并她儿，因回朋友话，“楼听吧？”

“五块。”收银员扫码，提醒价格。

她拿钱包，低头找钱付钱。

顺口似跟，“谢谢，桌吗，等儿回教室候拿。”

听她声音，注意力往她身收回点，很话，傲慢调侃，带笑眼尾扬，“收，桌。”

“，谢谢，回教室拿。”

她拿盒糖，卖部。

背脚步愈轻快，路踩林荫投落满碎光，跳因几句话伏跳动，眼角碎光止住扬。

几句话。

话候她笑。

叫她名字。

她路踩雀跃回教室，因卖部趟，班数已回。

她陆辞知理由，以光明正靠近座位。她座位蹲，课桌找己英语书。

她紧张，跳直停。

因为太瞩目，哪怕，空座位，许许目光落她身，似乎探究课桌翻东西女跟什关系。

像每次撞跟话候，她余光猜测关系，直确认特别，才松口气。

现，她正连己猜测象。

直她拿本英语书。

些目光才散。

她找书动放慢，赌己以再碰交集秒——

“找？”

她拿英语书候，听身陆辞声音。

她身远，以跟几步回教室。

她己震耳欲聋跳声站，回头向。

礼貌问，话总扬眼尾，随意几笑意，意神情，却灼烈眼次次瘾。

她手臂抱本英语书，遮掩胸腔跳动，嗯声，“找。”

门口跟块儿回男跟话，意抽空问，意话谁。

显，她什特别。

关系特别、陆辞态度特别。

朋友眼，她连奇让普通。

她却为几秒交集跳很快。

她抱英语书穿座位之间，回己座位，闹哄哄教室，片刻交际连波澜。