第118章
秦皇汉武唐童现代留学日常 · 南林烟
完全约束力，老班威严镇住场，李世民己班点威望，加班想最次活动露脸。
但孩律性样，练习几钟之开始走神、注意力集，体力开始偷懒，更开始聊打屁，总言之，问题。
黄老师并放手管，知李世民搞之，轻老班热血澎湃，班带第届啊。
知，李世民跟偷师少。
四四哪教？但广播操验呀，先解动两组，两两互练互教。等完，哪些快，挑组长，各带部练习。
李世民本本记：腹领带兵！
全让管根本管。
以领悟，现代社校培养领呀，比基层稍稍高级低级领。些组织士卒，更高级领才省。
父亲七岁继承唐爵位，直文官位置打转，却直养旧李氏部曲老，原纯粹为示恩，因为父亲仍想转武职，回李氏真正安身立命领域。候果些老，带兵，根本办臂使指指挥手队。
些实以，跟父亲历练。但现，完全关，已体味。
千世界，实组织融入普通活代吧。虽挺难管，但李世民比两代，意识件：果代平民孩，唐李氏光环，想样平民弟身份管理，让样套剑舞。
，件难情。
，实练习周，已致动。两周，差整齐，踩音乐节点。
老班满意，继续苦练两周，李世民私觉光论完度，已以表演给杨广——艺术性差点，杨广眼。
因为幼儿园习排队，级体育课开始习队列队形，习听令。稀松平常玩玩闹闹情，李世民最基础技。
平做早操松松垮垮，队形弯弯曲曲整齐，但旦老师严肃，给予更严格求，稍加训练做整齐划。因为该已，差回。
已习惯些，现剑舞，水渠情。若再候身份等级约束威吓，更快些呢。
想庄园教群半少幼童。
除觉以步深造之外，初高水平差，以为新老师继续给带班，以习工匠技艺，转为技术员。
但意味笨，实际李世民觉水平已很错，现想再选些教授技，以为己腹呢？
回，找些体魄强健，跟冲锋怕熬住战阵凶险。
李世民番感慨嬴政刘彻，位实早想，但亲身回，感受确实李世民深刻。
儿李世民谈想，两认真考虑回安排。
，强师资，强迫入。再，入，愿意回，粮税跟谁收啊。
算现读书，历已怎值钱，仍视甚高，愿意做体力活呢。候更严重。
划算，做。随工业展，慢慢扩受教育群，让技术工跟产业需。
嬴政轵亭试室算比较适合秦，刘彻实关推类似制度。入，但土，集力量供应孩，式以努力。
接，想，部实并做官吏力，但粗通文墨，或许以办些教授技校，让继续习。
至样训练，两想。
秦统且，现秦至少关基本盘掌控非常强。今本更役，男抽调训练月。现嬴政考虑政策以再往推，习世曾备战制度，以亭长为负责，组织民兵训练？
入室闲，练。统治六，文武双全秦吏越越，绝嫌少。
但嬴政想，算推样政策，。真统六，绝叫亭长样权力。尚未归秦，把训练队权力放亭长，培养谋反集团，忘刘彻祖宗亭长已。
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