第229章

块钱买半链接红薯，结果换石膏娃娃，涂或石头涂什样吗？

第89章

古代娱乐式绝匮乏，但确现代花样百，并且最为丰富消遣钱专属。

现徐姑娘画白色石头——似乎点形状白色石头，但石头嘛。

因为理解桌摆放图形。

身体长猫头，两圆隆冬脑袋肚，但头……

让初次识觉真怪模怪样。

“石膏娃娃……”琢磨味，“石膏注型玩具吗？”

玩些白色石膏颜料涂画。

像绘画，像壁画彩绘，像给花瓶碗碟色。

但想通相似之处，观幕反更疑惑。

请做给钱呢，徐姑娘竟交钱画？

什爱？

像刘彻造纸样，实清楚为什干活给店交钱。

代，追求物质候，很难体精神需求情。

古代现代相关理论，现代被广为认马斯洛图需求层次理论。

首先理需求，活具备必需条件，包括食物水源，让呼吸空气以及够恢复精力睡眠。

接才安全，社交，尊重，实现等需求。

但别古代，连现代许连基本理需求满足，像总商场或摊贩争吵父母孩，些因为性格问题，但许因为需少量资源优先满足存活物资，购买‘享受’物品。

享受很享受，比杯奶茶或顿烧烤。

古代虽明确些需求类理论，但类似，荀孟相似话，甚至之，管仲‘仓廪实知礼节，衣食足知荣辱’，强调先满足物质追求才够追求‘锦添花’东西，比礼节或遵守社秩序等等。

嬴政实理解，徐雪筠候，绝算扫兴长，努力想让己石膏娃娃乐趣。

徐雪筠画叮猫，画实很，很原，哆啦a梦幕观众眼——实丑猫。

准确，开始甚至竟猫，因为徐雪筠画哆啦美，向介绍哆啦美哆啦a梦妹妹，介绍为什哆啦a梦耳朵。

......竟耳朵吗？

“哪蓝色猫。”李世民摇摇头，觉徐雪筠搞怪。

武则眼熟：“徐姑娘之衣物似乎哆啦a梦胖脸。”

谁竟猫。

徐雪筠之，把视线转回刘彻边。

走开半，刘彻竟已压张纸，现正铺张竹席倾斜晾晒。

“为何斜晒呢？”

虽照做以，李斯习惯问题先找问题答案，样更便理解，便差错找解决。

萌老师立刻回答问题答案，先问：“候把课本打湿呀？”

几视眼，最终赵孟頫站，曾。

“应该知，纸张被打湿之，果管它，让它己干话，纸张变扭曲。”

赵孟頫点头，件情幼便知，候很奇，长之倒太探知欲，知解决办：“重物压晾晒。”

刘彻问：“为什呢？”

萌老师解释：“因为造纸植物纤维，植物纤维吸水性很，纸张被打湿候，水入纸张，把植物纤维给撑开，样哪怕晒干之，但植物纤维依旧被撑开，导致书籍变形，位先刚才很，重物压晾晒之纸张重新变平整，因为晾晒候，因为压重物，以植物纤维变形被重新压回，样哪怕晒干之间空隙。”

哪怕空隙肉眼。

纸张倾斜晾晒原理。

平晾晒很容易褶皱，因为总先干，纸张背干，两边含水量卷曲变形。

“果，世间万物，皆。”墨感叹，连晾晒张纸，讲究点。

感叹感叹，但手停，儿功夫，已带领墨弟比把幕造纸程给复刻。

甚至现已开始舀纸。

朝代墨弟，哪怕带领，制造纸张。

嬴政听很满意。

几墨弟，安排任务些忙，瞧——忙吗？