第314章
我和反派互演深情 · 年年不吃鱼
更讨厌鬼。
希望鬼消失，等长点，符咒把鬼净化。
第212章 肯放己
游显初，开，老士千叮万嘱：“显儿，鬼魂存规律，厉害以伤厉鬼，管，做。”
“校准鬼，准做，准帮驱鬼，听！”
养孩痛苦谁体谁知。
曾万愁、忧，每笑呵呵老士，终究板脸，拿藤条，开始棍棒教育。
打话，游显游显。
才走初门，游显厉鬼。
文质彬彬男鬼，动，难猜曾老师。
男鬼身怨气很重，笑容格外渗。
每教楼游荡，课认真听讲或调皮捣蛋，怨气暴涨，手尺空气拍啪啪响。
喜欢站身，写业，游显被两次。
第次，游显耐烦把业塞课桌，第次，游显冷脸：“滚！”
“啊？”
男鬼反应，桌呆反应，怯懦低头，声音细蚊：“、滚。”
男鬼盯游显眼神格外恐怖：“欺负，刘耀样坏秧。”
游显烦躁把准备离开桌拉回坐，狠狠瞪男鬼，男鬼却像陷入回忆，喃喃念叨：“刘耀，，给长打电话问问……”
“碰——”
游显踹脚课桌，桌抖，减少己存感。
游显耐性，连续周鬼，实忍受，现已以己绘制符纸。
省两零花钱买点黄纸，偷偷弄点鸡血，绘制符纸放兜。
想今放以把男鬼净化，难些高兴，比往常兴奋许桌，问：“今怎开？”
桌胆实，入第鹌鹑模样，整畏畏缩缩。
被游显问，显些害怕，却声：“爸妈回，次回带外。”
哦。
游显感兴趣，继续想怎驱鬼。
惜……等放。
晚习第节 课课久，震。
霎间动山摇，尖叫。
游显听老师惊慌引导，往外冲。
游显坐教室靠窗最角落，想走，却现桌已害怕愣住，正想拉桌走，教室塌。
预想被砸感受，反倒感受被鬼抱感觉。
“别怕别怕，老师，坚持住。”
总游荡男鬼知什候现教室，把桌抱怀，己挡住倒塌墙壁。
鬼怀抱非常冰冷，像冷冻库样。
游显害怕，震惊伸手摸摸鬼身体。
“为什，为什身体？”
鬼实体吗？
男鬼像很痛苦，鲜血头涌，：“震很快，五楼，救援员很快，坚持住。”
“为什保护？”
“别怕，老师挡。”
游显鬼各各话，桌已吓晕。
次震非常严重，被困六，游显等救援员。
救援员全伤两孩，惊喜交加，游显，被救刻，男鬼消失。
竟己消失？
活，亲身历震，游显第次鬼己消失，亲眼鬼诞。
鬼别，桌。
桌完伤被救，本应该再任何危险，桌听爸妈坐巴车因为震滚落山崖。
已两爸妈桌，疯样想找父母，路建筑物候，被崩塌墙壁砸死。
别间，游显变鬼桌。
桌像曾数鬼样，站死亡，停念叨，原打转。
“爸妈怎回？”
“等回，告诉奶奶腰很疼，送奶奶医院。”
“以以爸爸妈妈。”
桌留守儿童，因为长期留守，被养懦弱卑性格，校敢抬头、敢话，像隐形样。
游显虽桌，关系却亲近，或谁关系。
走桌身边：“已死。”
桌像存，停朝路张望，希望辆熟悉巴车。
“已死，死该乖乖轮回，停留间干什！”
游显掏为鬼老师准备符纸。