穿到法老身边做权臣 第10节

半晌，把金豆递给巴尔：“既给，且拿罢。”

巴尔推脱，收塞口袋，跪礼。

另边。

巴特巴尔刚走，塔罗书房。

“找做什？”塔罗非常直白问，“像拿什东西急匆匆。”

伯伊笑容满招招手，塔罗狐疑走。

“，想神殿竟重视。”伯伊语气炫耀打开巴尔送神殿报酬。

圆盒放套精美首饰，项链黄金打底，镶嵌红蓝宝石，臂环雕刻栩栩老鹰，彩羽宝石制耳坠。

项链最值钱止宝石，堪称精致做工，颇价值。

“神殿送？”塔罗震惊。

伯伊点点头，似真似假：“神殿确实王怀耿耿，连样物极力拉拢。”

欣赏儿，关盒，往推：“劳烦帮把套饰品送王边。”

“己收？”塔罗以为己留，毕竟王求神殿给东西必须交，很少抵抗样精美饰品，以及代表价值。

，肯己私藏。

“把什！”伯伊义正言辞表忠，“王忠岂首饰以衡量。”

塔罗感觉己眼睛像被什东西刺痛，果现代，知词叫正光。

等拿首饰盒，伯伊挑唇很轻笑。

套饰品，但直接收，难免让梅丽特猜忌，以让梅丽特亲赏给。

临门，伯伊叫住塔罗：“巴特巴尔诺菲斯祭司亲随，盯点，嘴套点关神殿情。”

塔罗皱眉，想巴特巴尔竟样身份。

“，阿伊，”欠身礼，“防备，利机。”

晚候，塔罗果把首饰盒送回。

“王做很，首饰赏给。”塔罗想王首饰盒表情，半欣赏半满意，身边芙芙女官赞叹句真错孩，扛住诱惑。

伯伊芭斯泰特宫殿向礼，净手，白布垫，姿态虔诚把饰品放己柜。

感觉，塔罗再次被刺，耀眼。

伯伊想，古埃及第份财产，本金。

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翌，伯伊给老授课。

门，特意神殿套饰品，精致华美饰品佩戴身，越衬肤色雪白，平白为增加几矜贵。

光明正佩戴套头，巴尔巴特眼伯伊向神殿暗示己边，塔罗眼则伯伊向梅丽特王表忠诚，证明己价值。

投靠神殿，伯伊现第处。

班步，刚门轿，华夏传统轿模样略些区别，轿轿脚踏，脚踏沿精美浮雕。

依旧以力为式。

神殿为配置四身强体壮轿夫，皮肤黝黑，肌肉梆硬，靠。

伯伊坐感受，空间，凳点硬，但总比己走路班强。

再次感叹，全连锁企业员工福利真错。

样步摇节奏，赶课间抵达老居住诸神殿。

轿候，轿夫随身囊取木制盒递给伯伊。

伯伊拿，几本书，打开内容，埃及文字历史，书写式等等，伙，教辅资料。

老宫殿安静，角落声候宫。

片花窗毫阻碍透阳光，垂挂亚麻布帘吹回摇曳。

拉赫斯表情伯伊走，左手按胸口礼。

“奴隶讲规矩，应该君臣跪拜礼。”拉赫斯站台阶，居高临。

伯伊诧异挑眉：“确实懂规矩，米维尔样礼，做。”

拉赫斯梗。

米维尔礼，因为根本把放眼，藐视王权，偏偏把明，显非常。

“课吧。”伯伊走把书放桌摊开，己座位坐。

拉赫斯冷笑：“配做吗？”

伯伊轻重笑声：“别误，食君之禄，担君之忧罢。”

神殿今想借助老势，总假装配合，左右奴隶，应付神殿指责什，吸纳为让教导老。

稍顿，：“故乡词，比较符合之间关系。”

拉赫斯觉己应该接话，但伯伊明显埃及样肤色，忍住奇问：“什？”

伯伊唇角微弯：“支教，意思支援落区教育工。”

落拉赫斯：“………”

梅丽特什特殊部门，专门培养气才吧。

伯伊老气耳朵红，以为孩儿跳脚骂，想却突冷静，问：“乡以读书？”

伯伊意外眼，想竟抓住己话语细节。

“算吧，”，“普及教育，每读书权利。”

拉赫斯若思：“受教育，统治岂治？”

埃及少数以读书习，接受教育，贵族，祭司，官员样身份。

伯伊居高临，手指桌案轻点两。

习惯，表示正思考。

“为什样认为？”问。

拉赫斯犹豫：“聪明江河海浪，赋云云，接受教育让认知判断，比现宫殿追随梅丽特，身为老。”

些盲目民才坚认为拉赫斯神明话继承，埃及唯老。

伯伊尚且稚嫩老陷入沉思。

据知，老虽已岁，但读书，点节课写些鬼画符样字确认。

曾接受教育，届老曾孩竟愚民之术解。

错，愚民之术。

春秋战代，百争鸣共默认帝王之术，驭民之术。

云：古之善为，非以明民，以愚之。民之难治，以智。

儒亦：民使由之，使知之。

著名变商鞅曾言：民强弱，民弱强。固之，务弱民。

统治靠剥削压榨数劳动民，维持骄奢淫逸活己统治位。

百姓维持愚昧知状态，需埋头苦干，牛做马，统治梦寐以求结果。

以古往今，奴隶社封建社，教育直稀缺资源，把控层社手。

今埃及样，称接受教育神明选择，何尝愚民之术运。

“比想象聪明点。”伯伊吝夸奖，“脱离木乃伊层次。”

拉赫斯怔，虽懂木乃伊什，总归词，但认识现，第次嘴听夸奖，莫名，竟觉点兴奋。

拉赫斯及制止己怕想，届老，何须奴隶夸奖肯。

虽想，但忍住嘴角微弯点弧度。

阳光穿花窗，倾洒少深邃眉眼，暗金色眼眸流光溢彩，伯伊想，真跟猫样哄，夸句尾巴扬。

“今课程，”教辅资料翻两页，“把字抄遍吧。”

拉赫斯抿唇，情愿：“泰伊祭司教认字。”

并想跟奴隶习些知识，平白浪费间。

伯伊似笑非笑，书随手指：“什字？”

拉赫斯知干什，但：“神庙。”

“错，”伯伊，“神明。”

拉赫斯愣，拧眉：“，泰伊教神庙。”

伯伊轻笑声：“怎知教，教错？”

拉赫斯话，眉头皱更紧些。

伯伊伸手桌轻敲，漫：“先入为，觉文化奴隶罢，目光短浅粗鄙，课业安排，做做随。”

罢，站身款款，名正言顺翘课，留老表情难站原。

“陛，”直沉默站殿随侍托德走，“奴隶实张狂，胸点墨敢屡屡放厥词，寻由头把送麦德查。”

才奴隶应该待。

拉赫斯脸怒色渐消，神色莫测瞥眼：“别忘己身份。”

托德惊，跪请罪：“奴言，请陛责罚。”

拉赫斯暗金色眸色略深，注视伯伊离开向，半晌，低声：“安排查阿伊往。”

随应，略略迟疑询问：“今情何祭司边汇报？”