第31章

许世安深吸口气，站己位置，眼睛盯裁手足球。

随声哨响，比赛正式开始。

“4－2－2－2”战术，两非常重点“双支点”“10号位”。

首先支点：论踢防守反击阵战必须支点，现代足球必须，般情况由锋担任战术支点，以捣乱手防线，退以解放队友。果为支点球员力很强，边路转换轻松，球更加容易[1]。

但样球员遇求，别洛杉矶银河，整美联盟很厉害锋做球队支点，布鲁斯教练选择“4－2－2－2”战术原因：球队以拥双支点，两很擅长防守，任务保住防线路区域。

许世安现“双支点”位支点，完全球压力，球场目：防守。

保护卫央区域，让球员带球防守区域通，果球员脚直接足球断，立即传给“10号位”球员，点靠谱但实际很靠谱普雷斯科特。

足球边候，“双支点”支持底线攻底牌，需许世安另外双支点队友莱特迅速压，为边卫内侧侧提供掩护。

候卫利“双支点”直接场攻，候许世安莱特高度警惕，及注意卫位置，跑空位，及接应现传球。

除之外更复杂状况，边卫向推候，双支点加边卫便为卫，候许世安或莱特迅速做反应，由加入卫线，或选择突插为接攻策应。

许世安防守力很足，攻力却远远够，便莱特商若需插莱特，若需加入卫线防守许世安。

，以些常规战术常规跑位。遇球队，战术跑位目变化：果球队擅长组织攻球员，常性组织球队攻。双支点向推，高位逼抢，让很轻易快速组织攻。

果球队场球员擅长突破、射门，制造空位传球等等，双支点跟踪场球员跑动，即使场线以外立马跟——许世安目最想遇状况。

第20章

“电视机观众朋友，，场足球比赛解员维托。哦，错，什足球广告，现，请视线移动电视右角，比赛正式开始……算，导播，请把镜头放，再继续球场许！”

“哦，吧，导播拒绝提议……比赛正式开始，两队队长开始猜硬币。”

“彼·哈尔猜，预兆？暗示帝今晚站洛杉矶银河边？”

“哦维托，”维托搭档曼德热情回应，“贝克汉姆现包厢坐呢。”

“哦，！，脸蛋优越男，场比赛首，老实很期待表现。”

2016以，足球竞赛规则赛猜硬币赢选边，输球。规则直2016以才改变，赢以由选边权或球权。

“圈休斯敦迪纳摩开球！半场比赛正式开始，足球被回传给休斯敦迪纳摩球队场球员迪斯。”

“迪斯今26岁，最擅长……哦，精彩长传直接传给己场队友汉特。”

“汉特帅哥，果场比赛现话，估计球场现最受欢迎汉特。”

“哦，贝克汉姆，哦，汉特直接带球许世安，挑衅吗！准备直接许世安突破？”

“哦，怜许，候名气并件，因为意味热衷身突破球。”

“布鲁斯教练些鲁莽，应该第场比赛候直接让许首场，应该给点间让怜孩适应球场气氛。”

解员嘴关许世安现状态，布鲁斯教练站场边情却很平静——点担许世安入状态速度，因为每次训练赛候，许世安站球场跟变般：严肃、认真。

战术模拟空间实战候训练，毕竟群模拟球员真狠，若刚躺动路线，脚直接送。虽痛痒，但总被踢什显什，以哨声响候，许世安便立即绷紧神，眼睛紧紧粘颗圆滚滚足球。

汉特带足球冲许世安防守区域，许世安便立刻动，两之间距离迅速拉近。

汉特脚带足球往许世安跟冲，脑海闪刚才艾莎赞美许世安场景，眼睛死死盯许世安脸：长何？球场球踢喜欢，直接带球突破……球？