重回高三 第1节
重回高三 · 番茄菜菜
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重回高
:番茄菜菜
文案
毕业交首付,新床暖热,夏今莫名妙挂。
觉醒回八,身高米六八,体重……罢。
理化依旧抓瞎,重八月高考。
夏今表示怕:重活次,歹开外挂,她目标考清华!
内容标签:重
角:夏今 ┃ 配角:张婧,石俊,郑保存 ┃ 它:高考
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☆、第01章 回高
点渴。
夏今伸手摸床头柜水杯,晚谢师宴,她陪导师喝几杯。庆祝她顺利毕业,祝福导师弄璋之喜,师徒各喜,值庆祝,以夏今破戒。班级聚口酒喝她,硬喝半斤五度锅头。
什直供酒呀,夏今喝什滋味,记己回趴马桶吐特吐。
她脑袋清醒,手脚利索,打开卧室空调,倒杯水放床头柜,趴床睡。
摸空。
难己睡觉滚床间?夏今拱拱身,刻却碰墙。
她终清醒,懵。
她明明记己回,回宿舍,现怎宿舍床?
,宿舍床铁床,……木床,高?
猛坐身,透宿舍阳台投月光,她觉己做梦。
她辛辛苦苦研究毕业,趁间写千万字累死累活终把首付搞,拿教师资格证关斩终功名历史老师,她批本科研究,她算混最,毕业靠父母,依靠己买房几?
贷话,她工资,再加她现业余收入,实绰绰余。
毕业活,为师表涯开始,五结束,算什回?
梦。夏今倒头睡。虽重复仇写,重科情呀!
“喂,夏今,快醒醒。”
听喊己,夏今迷迷糊糊醒,己梦梦吗?怎醒呀。
“再迟,今班任严查晨读。”
晨读!
夏今彻底醒,她丫做梦,真回高。现实状况比做梦更惨烈些。
匆匆穿衣服床,夏今秒钟才回神。
她真回高,高宿舍条件格外差,八间,铺结构靠宿舍东西两墙,室内布局带最终解决式,宿舍间放张桌,习,摆放洗漱品饭盒之类。
惨烈词形容。
本科宿舍环境挺糟糕,却比高。夏今默默吐槽句,卫间洗漱。
层楼两卫间,鲁迅先话,东头,西头。
水龙头数量限,每层楼数量更数倍水龙头数量,供应求情况,排排水槽挤满。
“排,。”夏今正想洗脸,忽间听句,她愣,意识话己。
哦,程华呀,她舍友,且很巧,她考校,夏今保研,程华工,本专业性质,以联系少很,再加程华跳槽省城,两更。
今程华,比印象胖几,码脸蛋圆滚滚,她眼睛很,很漂亮。
……镜己,夏今低头,简直忍直视。
她刚才忙穿衣服,根本注意。
品红灰色交错横条纹短袖,更把她拉宽几,显更胖些,蓝色牛仔裤因为穿些头,些洗白,显她腿格外粗壮。
惨忍睹高代,夏今觉己点格外背。
她高开始体重维持比较数字怎动摇,简直比两制政策稳。
长几,南北算笑傲群雄。且室友打扮,夏今慢慢把己给捯饬,虽减肥业断开始,但最终歹算减。
哪像现呀,身高米六八,体重百八,夏今想哭空,她赶洗脸教室晨读。
临门眼墙挂历,月八号,星期,堪堪结束黄金周,距离高考,剩八月间。
“快走吧。”程华喊句,她些太明白,今夏今怎磨磨蹭蹭,点像之风风火火性格。
“马。”夏今连忙,程华锁门动利索,“干什,怎觉慢吞吞?”
高庆黄金周干什呢?夏今想,“容易放假,睡懒觉。”她放假睡懒觉习惯,程华随口问,放。
她高边老校区,绿化建设挺错,建筑比较老,些头翻修。,老校区六存,夏今记格外清楚,毕业底聚餐,班,班长石俊句话,挺戳,“咱场容易,今工工,读研读研,聚真挺容易。像之样聚,今咱五聚次,今第次,知次聚餐候少。”
石俊向吊儿郎,次话却戳夏今窝。次聚,班她张婧次,张婧婚礼。
回忆,夏今想点,碰,“意思。”她连忙歉,抬头却张点熟悉脸。
“,快走。”程华拉夏今往楼冲,办,她班任老马志已往走,再耽误话,肯被老马抓正。
两冲楼教室,班几。眼黑板表,夏今笑笑,“咱挺早哈。”
六点半,苍,知间她几睡觉呀。
老马志求,晨读六点四开始,七点半结束吃早饭,八点候开始第堂课,昨晚修候求,显班黄金周点太尽兴,适应间。
她宿舍几,夏今点太明白,明明她几门早点呀。
算,想,再熟悉环境再,教室共八列,靠南北墙各两列,间四列,每列七八,夏今坐倒数第排。
老马志讲平,以安排座位按照高矮,夏今班另外女丁娜头高,结果沦落两排。
实平,班很男比夏今高,照样排?何,高考候绩,老马策略彻底失败,夏今考怎,部原因挥失常。
排,夏今凭借记忆找己位置,北往南,坐标纵横九。蓝色铁书立本本书固,格外陌。
夏今伸手想拿书,却悻悻收回手。
鬼知为逃避物理,她选择商院,以早把理化知识忘干净,点印象。
单单桌,歹什幼稚八线,教材占据五之桌,剩桌,则之画课程表,透明胶带固,粘层层,样怕模糊掉。
手写课程表,夏今字挺丑,像撕掉给丢,想想己些习惯电脑,字更丑,她底忍。
五晨读语文,四则英语,高候两周放假半,以周末往往模拟考试练手。
儿工夫,班陆陆续续,老马志站门口,偶尔手腕表,抓迟意思。
夏今干脆拿语文课本,正趁机想情。
“夏姐,夏姐。”
夏今愣,才意识桌郑保存已,她些太明白,“怎?”
郑保存努努嘴,“书拿反。”
夏今怔,转头,才现己真把书拿反,她些悻悻,“谢谢提醒哈。”却敢郑保存眼睛。
高,她转第郑保存桌,想,高清瘦白净桌竟暗恋己,毕业次聚吐露声,夏今真死活想。
现想想,夏今些别扭。
郑保存却纳闷,己错什吗?
☆、第02章 零开始
夏今假装,装很认真书,。
明明再熟悉字,现排列组合似,根本。
班任老马志教室溜达圈走,整教室背书声音。
实仔细听听,读书声并朗朗。读书很快像快板,则慌忙像念台词,夏今声,她习惯默读,本默写遍,差算记。
段习,她状态入很快,干脆拿最原始办——抄写,加深记忆。
抽摘抄本,夏今颇几笔迹些尴尬,她写字向怎。写字机更少,般电脑解决绝手写,概最候本科毕业候,毕业论文手写稿,两本校信纸,写七页,几乎把手腕给废。
毕业论文手写稿字迹求什,夏今字迹太追求,晃练字想。拿教师资格证候念头,貌似历史老师板书机很,夏今偷懒放弃。
倒记挂她字回,次聚候,石俊她,“夏今想才情,字太。”老马志席,高班任孟女士,认。
,她敬爱导师嫌弃她字,“夏今,写字真漂亮。”夏今觉导师给足她,颇委婉表达她写字丑实,向她直口快导师真容易。
高字再丑,比,虽七岁,太久笔缘故,拿手些手。