第113章
穿成炮灰也要好好活一次 · 时移
以至文琦实,豆豆控诉,哪些符合豆豆。
游景明文泽初文琦形容很夸张,求太严。
但以,由文琦游景明非常温并且讲理,豆豆开始放松,接原形毕露。
文琦顿联想初原叛逆期,候为引长注意才样做,但长依旧管顾。
直己灵魂原身体,文泽接管。
现文泽孩轮己管,果模样。
盯写业,走开始抠鼻摸脚或顾左右言。
豆豆话,或咬文嚼字玩文字游戏,或抬杠总言语让己占风。
总之文琦渐渐丧失耐,第反应先揍顿。
但y打孩允许,文琦今把豆豆打顿,秒邻居打电话,让警察把打长带走。
打打,话依听,严肃点马歉,孩油盐呢。
最文琦给文泽打电话,直接己边允许打孩,律规。
既庭员治住孩,建议文泽亲马。
被送回豆豆现回原,文泽单独找住,把孩带己身边。
连星期以庭业为目标,熊孩犯幺蛾,提孩打屁股。
房己亲爹,做饭阿姨点班,任何伸援手。
打星期,豆豆老老实实诚诚意歉,庭教师庭员觉孩懂,再让焦头烂额。
甚至豆豆更愿意待身边,更愿意听话,因为讲理己父亲动手形鲜明比。
豆豆意识,果己接受庭员教育,亲爹手。
最码再耳提命,讲理,或耐性劝,什样试管。
远文琦,知朋友顿父爱暴击终老实,表示奈。
明明开始,豆豆很讲理。
长
文琦夏回,望亲,处理内投资项。
文泽则闲暇之余给文琦项任务,给豆豆开长,忙,文琦想。
文琦想原记忆,以很忙候,阿姨、司机、管包括长助理,各代替。
歹己豆豆亲,码豆豆失望,开完长放假。
文琦豆豆坐座,司机开车载校,文琦第次豆豆校。
刚开始知哪,但离目越近,两边建筑让逐渐感觉熟悉,才想原原。
样豆豆校,己文泽曾读,且现教豆豆老师曾教己。
文琦回忆原往,最码原期乖,绩错。
初高则叛逆严重期,校门口,文琦跟豆豆,两手牵手往校门口。
豆豆级,暑假结束四级,路豆豆跟打招呼,并询问身边谁。
豆豆向介绍己叔叔,常因为直外。
走文琦现寻常,注意力顿被吸引走,女孩儿。
她头角光环让文琦瞬间想知她谁,很快女孩儿,豆豆早。
豆豆向她问,女孩儿身边,旁教室。
文琦想跟,但豆豆拉住衣服晃晃,喊叔叔教室。
文琦急忙问女孩儿谁,豆豆告诉己级班,段间桌,关系错。
但由己习变差,级班,些惋惜。
己炮灰身份,文琦听豆豆描述,点怀疑该豆豆炮灰吧。
最样,但女角现校园,代表太平。
文琦想怪第五本书现,原角,间轴四本样。
仅仅文琦女角,脑海现第五本相关剧情,意味书位角。
目另外位,以剧情触。
文琦些怀疑,往窗外次,处长,似乎另外位角光环。
果剧情角之,最少八,果毕业,。
文琦整,等待间太长,难己直解位女孩儿动向吗?