第5章

“吧……嗯，虽合理，但总觉点怪？”

“什怪？渡鸦吃披萨？鸟类智商比高，给披萨店送外卖稀奇。”

“属实点……”

“闭嘴吧，。”

罗宾脚桥洞内，目标汽车飞驰。轻英雄轻轻跃，身短披风像翅膀样展开，随跳入车流涌动浪潮。

黑夜，抓披萨渡鸦卖力飞头顶。哥谭夜晚才刚刚开始。

第3章

提姆·德雷克早制非常完美休息计划。

首先，愿意睡觉，因为总许许工呼唤，督促浪费间；次，考量，规规矩矩修完必需课程，相间换——部间被浪费。

，两相结合，完全以晚睡觉，白课候睡觉，反正很样。

样，珍贵周早晨第节课，深思熟虑选择校传统课程犯罪理。仅因为早完相关知识，更因为讲座性质课，坐最排睡觉教授根本。

惜今早晨，刚睡钟眼睛合。教室熙熙攘攘，坐相觑，堂课老师课间却迟迟露。

钟，提姆开始习惯性怀疑什问题，影跌跌撞撞窗户外飞，“砰”声撞教室门框，随瘸拐走讲台。

由老师登场效果炸裂，教室片寂静，近百双眼睛盯讲台。位老师乎意料轻，概比长几岁。她门之首先脱身羊毛衣，露披散身黑瘦削肩膀。

佩斯利气喘吁吁放教案，拄她手杖缓儿，奈堂课第句话：“让教务处把课挪楼……仅剩条腿被爬断。”

阵善意笑声响。

“佩斯利·连恩。期接任斯坦教授犯罪理理论。老先退休非常舍嘱咐把课。嗯……警告准迟。”

提姆浅浅笑。反正睡，决开始听课。

佩斯利氛围逐渐轻松教室尽收眼底，决直接入正题：“，现需假设情景——关系最朋友恨意已积攒程度，现杀死朋友……怎做，才杀摆脱嫌疑，逃避罪责？”

提姆·德雷克刚刚提嘴角凝重放。

很快，坐排男举手：“买-凶-杀？”

“雇佣杀手功干掉朋友。警调查很快现专业士为。鉴受害普通身份，立刻断雇凶杀案，因为头号嫌疑。”

另提第套案：“嫁祸给另朋友？”

“被嫁祸倒霉蛋声喊冤，情急之向警嫌疑，名字赫列。”

“……爆炸？”坐德雷克左女孩幽幽。

佩斯利鼓励她。整教室注视，点挪挪身体：“嗯……些随机点安置炸弹，包括朋友常咖啡店，逐引爆，让朋友死连环爆炸案。受害很，且警优先考虑恐怖/袭击，充足间毁灭证据。”

“干错。”佩斯利点点头，“请问……”

“艾琳。艾琳·伦纳德。”

“艾琳，恭喜，功把条难倒！”佩斯利拍拍手，“，拥即逍遥外罪犯。现立场转换，负责侦破次连环爆炸案警探，现场片狼藉，死伤情况严重，何处手找真凶？”

“收集现场炸弹碎片。”德雷克佩斯利，“□□专业炸弹很区别，析炸弹碎片材料，再追根溯源，谁哪买什清楚。”

“材料超市批次买，基础化知识，靠些普通品以制炸弹。”艾琳回头盯提姆，“很留指纹，剩部则全部销毁，条线索已被切断。”

提姆回视她：“案点入手，选择，些或许代表某含义。”

“，除咖啡厅，随机选择。”

“给听听。”佩斯利饶兴致两位，“艾琳，选择哪些？”

艾琳低头思考儿：“市政区、园、咖啡厅、加油站……校。把切伪装恐怖/袭击。”

“实，些点随机。已暴露意图，伦纳德姐。”提姆笑，“——除咖啡厅，共建筑，因为恐怖/总些制造爆炸。咖啡厅放显很突兀。”

艾琳涨红脸。

“咖啡厅特殊。为警探，重调查咖啡厅爆炸案受害，按照哥谭市区流量计算，死咖啡厅应该超，筛查际关系，很快找几嫌疑——包括。”