召唤最强打工人系统 第152节
召唤最强打工人系统 · 停云里
芮平颇感兴趣:【听听?】
“知谁跟,她土灵魂。片土待久,它把做己孩。”
芮平笑:【浪漫!】
她望窗外,朝已完全找星球挥挥手。
【应该跟它告别。】她些遗憾:【实并真帮助她。她直帮助。】
“需肯,命运总准。许某候,反帮助她。”塔维斯。
非常肯。芮平情绪反倒消散点。
她惆怅儿。很快院老师找她。
群伙把整飞船闹鸡飞狗跳,护士检查病房,现伙,。检查做完,报告给院老师。老师调查监控,现伙止病房些。船舱跑影。
食堂。院老师本早困意直接吓跑。爬抓。
些比猴精,打配合,根本抓。局势竟僵持住。
形闭环,老师抓,抓欢喜,谁抓谁。
芮平完全知,她半儿,结果竟情闹。
她傻。
现想结束场闹剧,源头解决。首先把欢喜捉,场追逃游戏以结束。
芮平硬头皮回收拾残局。她先跟老师交代因果,鞋实并,导火索已。现展样,芮平觉更享受抓快乐。
些浪圈,野。
想玩,想闹。
回校肯像外头样,以广阔拘束,想跑哪跑哪,想怎样怎样。校头校规,老师,纪检委。课,等等等,总之像训候由。
虽,舍啊,想离开啊。
但表现,实意思——想场旅程最结束间,最放纵次。
祭奠训快乐光。
·诺亚舟很。芮平坐飞船参加训候,并跑参观整舟,她部间待船舱室,睡觉,。候她头满怀未知旅程兴奋惶恐。
她虽站外,知它很很。但并体深。实掰开手指头讲,她几,相比较整艘飞船讲,实非常非常部。
今,冰山角彻底她展开全貌。
关图,记住密密麻麻区,她已快眼花缭乱。亏她现开精神力,但仍旧刚习儿,钟书开始想打瞌睡噩梦感。
芮平想舟找,真件非常,非常科情。
跟姓刘老师,艘诺亚舟态环境负责——许、许芮平觉很神奇职业,因为艘真正够让外太空,哪怕星球失联,仍旧以独立存,漫长航消耗宇宙飞船。它许许听很高,但实非常接气东西。
比,态环境听特别高,换。实老师负责管。
,工并局限。部间,确实花。因为诺亚舟物需养,需**诺亚舟态区环境,白,仅仅庄稼,类更些。
某意义,艘已退役战飞船,艘部间停留基飞船,像什船长啊,指挥官啊,些需。艘诺亚舟早已专属船长。果驾驶它飞,临部队借调操团队,己院老师抽几开。
但真正最解艘飞船,位刘老师,长间待头,间专属教室。
谁离开,唯独离开。诺亚舟情况飞船,想创造稳长久态环境需漫长间等待。态环境创造难,破坏易,以除非艘飞船濒临销毁,或已报废。它尚且运,并且态环境完情况,放任管。
至本,实本早开始候投入,需**,需本并算,因为稳态环境以做己内循环。它以己产,己消耗,并且已达近似完美平衡状态。
甚至余产,带收益,比食物。以外号叫做菜园。
刘老师跟芮平讲述诺亚舟菜园。她担躲。菜园并完全封闭。像些默认开树林啊或森林完全外开放,跟真实完全致环境为让长期被关闭船舱士兵放松身。
很舒缓精神紧张,以免陷入精神疾病。
以并拦让别。
刘老师接手,因为士兵飞船。为刘老师独,除教候,带参观,并再使。
她把很改造更适合她教研环境。
比树林,许类丰富且稀少品。且攻击性并算低。反正两,伤谁。许,踩死甲壳虫,但许刘老师精培育已灭绝宝贝。
总之,刘老师讲非常详细,包含她些投入血。芮平本怎放,接色严肃。
她答应刘老师,她把带回。
她想想,院群输入段话。
之老师实言辞严厉话,但些are。芮平开始抱怎闹态,找补似,句话,叫闹。
结果群伙装沉默。
私聊她,己把欢喜抓回。
非常义气叫她插手,牵连她,己扛。现情已闹,搞背处,既已背处,更把欢喜货给抓。
像沉本,总之已投入,收手甘,最越滚越。
芮平:“……”
现刘老师带芮平监控室,把监控打开,但飞船,完全死角监控,科,首先。像之,开几重点区域。现把打开打开,确实偶尔捕捉些影,但很快开始躲避摄像头。
真让越越精。
芮平琢磨办,她干脆告别刘老师,己盲找吧,想找。她己候间船舱室。
想血潮,因为她突记,欢喜给她留句话。
她推开舱门,像并安排住,床被套啊什。她之话留。
她欢喜睡字,并留给她。因为头署名。
她段别留话,失落。但她知欢喜应该骗她,肯留。
现却什。
她墙候,欢喜推开门匆匆走。她吓跳,缩,些想走。听芮平倒打耙控诉:“骗。”
本跑,结果听句话反倒走。走芮平身边,墙,点微愣。
芮平知肯留,否则急忙忙销毁罪证。
芮平之院群留句话——【某给墙留句话。】
“给留什?”她问。
欢喜之留句话墙:“……骗啊,想信,玩。”
芮平,话。
欢喜把头扭,望向她:“什,留什,信什难?”
“信啊。”芮平脸笃:“肯留。”
“吧,留。”
“留什?”
欢喜:“什,总些给话,非问,写傻瓜。”
芮平:“……”
候,负责打扫卫叔走,吓跳:“安排吗?”
叔并知飞船风风雨雨,茫:“走错?”
芮平手拿清洁布机器扫帚,明白身份,问:“之打扫吗?”
“啊,怎?”
欢喜隐隐感觉妙。
芮平:“什字吗?”她指空白墙。
叔记忆深刻:“知哪缺德,打扫卫容易吗,拿笔乱涂乱画。洗洗掉,拿覆盖颜料重新盖才。”
欢喜:“……”
“写什?”芮平欢喜问:“记吗?”
“像写给女孩吧,些祝福话,什平安顺利万意些,哦,祝她欢喜,挺记。”叔:“现些轻啊,整怪浪漫。”
女孩话,叔想:“共设施乱涂乱画啊。”
·芮平跟欢喜走候,整脑袋耷拉。
“傻瓜?”芮平旁边冷丁强调句。
欢喜殃殃:“傻瓜。”
芮平搁儿笑儿,跳把头揉乱,己往跑段,回头朝喊声:“傻瓜!”
·她跑儿,跟,些概琢磨她院群条话意思。往船舱边跑。果真现两。
些嘴喊比谁凶,真,反倒脾气。遗憾吧。像玩瘾似。
“怎快己呢。”欢喜:“太息。”
欢喜现血已快掉光,整处半死活状态,被戳反应,嗯声。让点欺负欲/望。
芮平现把病号服换,显己找借衣服鞋,以压根为玩。
芮平笑气语。她:“把老师给累够呛。”
拍胸脯朝她:“放吧,平平,己担。”
——盖亚老师站船舱区外头,把喷头掉。整区域吼叫声,口水喷射些脸。之些脸信,现像快哭样。
每老师非常气。刘老师奇点比较独特:“躲哪儿?”
些吱声,芮平帮问遍,才答案。搞半些伙竟躲通风,怪身干净样。
且让芮平非常理解,部己疯算,像肖西戎,明明应该走精英路线,怎跟疯。
她简直羞承认队伍己带。
以盖亚求些每写份检讨候,且特别芮平写候,她己站领份检讨。