重生中奖前，目标，桃李满天下！ 第206节

恨议，拍百张照片背景换几张ppt，次把情全整完，耽误老师教放松，休息间。

难因为件情单独把老师聚集。

副校长言语简练，“今想请两位优秀教师为做教验享。

第位徐慧敏老师，咱四七高部招牌教师，教书育载，桃李芬芳满。

徐慧敏老师验丰富，教力高超，每次听徐慧敏老师享课，觉受益匪浅。

让热烈掌声，请徐慧敏老师！”

喻昭昭因为儿台演讲，座位被安排第1排。

热烈鼓掌，徐老师开始话，把笔本准备位。

喻昭昭想象，并文绉绉语言，什需记录。

徐老师话很接气，甚至白话。

举全部现例，班情，己何处理。

针，何更帮助提升绩，何各科老师协商沟通，共帮助长步。

喻昭昭听完觉茅塞顿开，怪老教师！班级管理沟通块，己再赶10赶！

太高效吧！

海龙任直想找喻昭昭聊两句，但她听认真，开口打扰，喻昭昭目转睛徐慧敏老师，干脆己本开始写写画画。

徐慧敏老师享概40钟，喻昭昭觉听够！想听！

整整40钟间，句话场话！

喻昭昭感觉，徐老师很真诚享己验，眼台老师目光，样。

想把己东西，全部教给。

喻昭昭深深叹口气，意犹未尽鼓掌，儿享，些，新想...

之己本，准备太官。

恍惚间，副校长已台。

“听完徐老师享，相信样意犹未尽，感谢徐老师肺腑之言，辍，追光，希望老师秉持初，牢记教育使命！

接享老师今新招教喻昭昭老师，春风语化桃李，弦歌绝润新苗，喻老师教力，目共睹。

开第次月考，带领高班，语文科全级倒数第名，级第五名。

，动承担本班级历史教工，月考，取级第名，两名高级第重点班。

论新老教师，闪光点，值习，接，让请喻昭昭老师，台享她教验！”

副校长介绍词，直接把历史考试绩谁功劳，清清楚楚。

侯老头已被校重新配任务，守图书馆，虽些咽口气，丢干干净净。

但...图书馆工确实轻松，慢慢认。

今再次被提，脸调色盘被打翻样，气岔气，简直..欺太甚！

尤喻昭昭缓步走向舞台，更差点口气！

“各位老师，高班班任，喻昭昭。

各位老师比，什验谈，辈，连提准备稿，听徐老师享，觉些拿手。

索性按照稿背，今入职汇报课，期待各位老师批评指正。”

喻昭昭台之言语，语调轻松诙谐，尽管言语间很低调，但论论神态，眼神，相信。

尤最直接把稿往讲话台放，己缓缓舞台央。

本些缺乏兴趣老师，把注意力重新集喻昭昭身。

“今想给享教给记忆，认为次班绩之以步原因，归根结底，记忆。

以高篇文言文《孔雀东南飞》为例...”

喻昭昭直接张角光环卡，讲讲，效果必！

先给讲课样，把记忆贯穿文言文之，短短几钟间，众位老师脑海留深刻印象。

座各位老师并语文科，像体音美等副科老师，很快惊讶现，竟真背！

语文老师感受稍微弱些，毕竟本背。

以第例，喻昭昭直接现场拿电脑网搜今新闻。

共296字，喻昭昭继续刚才记忆引导读背，样，很快完背诵。

报告厅老师全忍住惊呼。

包括最排听享报告校领导。

.......

第282章

统台喻昭昭，感觉跟宝贝儿样！

甚至已翻开本，逐字逐句记录。

干脆直接打开录音，想放喻昭昭每句话。

文科老师言，让快速记住教授内容，教任务直接轻松完半吗！

喻昭昭确完己优质记忆确实效果之，逐字逐句拆开，告诉老师重记忆点。

全部讲完之，近40钟，喻昭昭记刚才徐老师讲40钟，知己儿该台该继续讲。

校长直接身询问，“喻老师，担间，内容以享吗？”

喻昭昭老师，现比较兴趣听，点点头。

“继续！讲内容非常！感谢喻老师享！”

完之，校长非常性化回头老师：“今议确实比较长，真儿老师，以打扰别情况门离开。”

老师听完愿意动，体育老师拿笔，认真台喻昭昭，文科老师更想知。

喻昭昭微微松口气，继续开口：

“高1班基础比较差，刚刚咱老师很短间内完背诵。

但班，很困难，第1次带领练习，背诵片段荆轲刺秦王节选，短短几句，半间。

反反复复，至少讲几遍，班才背。

以优质记忆因异，平常做记忆力练习，接受更加轻松些。

之论坛找很辅助性提升记忆力练习，原先校高1班实验番。

确实助提升记忆力，现班背诵样长短内容文言文，概10钟，以完背诵。

今机聊聊，想享给。”

喻昭昭打算停顿，刚准备再次开口，突整报告厅响热烈掌声。

开始喻昭昭，谈讨厌，谈喜欢，刚新已。

但现，内佩服！

仅真材实料，愿意把些优质记忆私奉献给，讲全重点，记住，，以拿直接！

以哪老师感恩！

直惯喻昭昭历史侯老头范运约门偷溜抽，想喻昭昭意洋洋台耍威风。

老师全部座位稳泰山！

喻昭昭告诉老师初级优质记忆，倒级舍给享，需初级优质记忆做铺垫，打基础。

现白搭。

以把初级优质记忆几练习，全带现场玩遍。

场享汇报，直接汇报近两。

喻昭昭感觉己渴，嗓些沙哑。

海龙任直接递瓶水台，喻昭昭意思喝，本想往旁边演讲台放。

想校长直接站：“喝水，喝完再，老师哪爱护己嗓。”

既校长，喻昭昭矫情，痛快干半瓶。

才把继续剩内容逐字逐句完。

本场享汇报录像，但喻昭昭享完第1首文言文背诵开始，校长让把摄像机架。

几记忆力练习游戏，更打算把它做短微课片段，反复让老师观习。

内由些激动，老邓推荐新老师，内抱期待。

但想她竟优秀！

突很画感，四七崛画感！

甚至内已幻想拳打省实验、脚踢市！

最全部享完毕，喻昭昭鞠躬感谢聆听，刚身校长竟给己鞠躬。

喻昭昭吓跳，台手足措差点直接蹦。

想想点太合适，才赶紧舞台侧楼梯跑，“校长..您..”

“鞠躬已，想表达激动情以言表谢意，再次代表全体老师感谢喻老师深刻享！”

旁徐老师步走向，抓喻昭昭手松，眼眶湿润，语调颤抖：“，让背诵真太！

果早些知，弥补遗憾！非常幸，临近退休才遇，非常幸运，退休之遇！”