第213章

窗外空渡午湛蓝，阳光斜斜打教室，估计间差午两点样。

禁让想，回忆之外正常副本似乎间，印象教楼钟14:15左右。

相差少间，回忆快结束呢？

副本秘密应该揭露吧！

回忆节课概理课。

屏幕投屏简形图，山水，远处代表城市块，城市郊区位置。

熟悉青医正坐讲台，百聊赖玩弄桌棋盘，耐啧声。

播习惯死样，明明才被几词溜整校园乱跑，但为谜题题医却副“真麻烦啊随便应付”表情，每次回忆收尾必句——

“呼，差吧。”

整跟什kpi完似。

，注视，医砸砸手棋，手棋清脆声响，青语气听耐：“……真麻烦啊。”

以谁逼吗！

耐烦布置谜语啊混蛋！！

众播咆哮。

气归气，等医再次扔句结尾语结束回忆，围观整局棋盘变化播连忙梳理隐藏信息，试图推回忆点以及医想表达内容。

回忆午现，通收集析回忆线索，致解副本先——医书获杀掉某，图书馆次，非常恶趣味书留指认己证据，接间布置。

段回忆，貌似临门脚，医正犹豫否动手。

实话，医刚才表现点像犹豫，戏很……但总之，既播努力析结果，点信度，再加谓召唤关，仿佛副本历即呼之欲——

播顺思路，继续努力，感觉真相眼。

直现，遇什危险，单纯解密，算比较友。

以门外现动静，播走，反正特勤员调查妨碍，彼走场，熟悉。

姗姗迟两位，忍住开口：

“佬，晚步啦，度条快推完。”

“跟最新版本吧！接医务室，嘛嘛。”

“边棋盘问题，现复原……走吗？走啦。”

乌祐再次回绝邀请。

伴兴奋离开背影，似乎想什，但想想。

反正，快现。

播知，以为佬依旧沉浸鬼情未片场意犹未尽，以才想探索。

各思播，叶云州入教室之，目光便停屏幕图。

虽标注什名，但总觉图些熟悉。

忍住走讲台，间教室电脑，现更更广阔图内容，被标记郊区址开始，范围逐渐拉，以各布均匀标记为锚点呈网状扩散开，最近乎覆盖半完整图。

叶云州知什，知意味什，但潜意识却告诉先记。

总派场，恢复记忆之。

身边，乌祐催促询问什，静静等待，，但观众知，直播间段间内被掐掉镜头未频繁，闪烁画让啥。

直播间仅剩观众忍住抗议。

【喂喂，什！】

【系统坏吧，寻思环节啊？】

【啊，现甚至错位牵手，屏蔽干什！】

“……”

理。

镜头忽闪直播间，听场景特勤员记录调查声音，至镜头真正两位，却保持全专注似沉默。

*

以度，两批跟谓回忆碎片。

终，第批感劲。

因为回忆碎片间已傍晚，窗外空夕阳低垂，但回忆内容远结束样。

难再拖？回忆医已准备召唤啊。

，间现什变故？

播更加认真。

满校园被谜语留线索钓处跑，追已尘埃落些回忆，证医布置，实施，最台。

，色已完全黑沉，点光亮，万云，阴沉夜色。

“几？”

“七，算。”

“啊，吗？？”

，数场景数量，隐约意识像回忆最站，播顿紧张。