第802章
我的精神体是只笔 · 反派死于话多吗
长清风点点头,“己认知算清楚。拟态部做些拟态,精神流动图画比现数拟态仔细些,细节把握确错。像己样,注重细节,忽略整体协调性,因失,毛病必须重视,改。”
阳莱受教点点头,安坐。
暗暗祈祷,已问她,再问。
“,山尔琴。”
山尔琴些僵硬站,己复刻精神流动图先头脚批评通,找几己觉做,随即忐忑长清风。
“师,以,汇报。”
汇、汇报?!
陌熟悉词啊,眼神充满怀念。
阳莱画流动图,已被师批通,山尔琴更恐怖,点留情,流动图开始结束,通输,才拿班石送水喝口。
“刚刚些明白吗?”长清风带期待山尔琴,希望她够领悟己意思。
山尔琴点点头,些羞愧,“师,谢谢您,明白。”
虽师留余,以山尔琴听,真想让己明白己需改哪些。每句话废话,让山尔琴以往堆积骄傲短短交谈灰飞烟灭。
山尔琴己骄傲,些骄傲她以往获取绩建立。现,她才知,己需习东西许,尤平她觉错,师眼破绽百。
长清风真感谢怨愤,山尔琴名传统意义,样几乎需老师操太,味打击教育。
“,样纪,做样,已错。”
鼓励非常必。
或许长清风明白轻拟态师究竟创造什样传,句夸奖,已让山尔琴难以克制己情绪,“谢谢师,些改。”
利星津,长清风询问,开始做反思。利星津拟态基础非常扎实,制拟态以许拟态师痕迹,,接受拟态师教导。
件,相应,带些弊处。
拟态创造够创新,比路己阳莱,山尔琴比,欠缺些。完全优点,听话,长清风虽表现处什,却满意。
目为止,表现让己惊喜。精神流动图以透露制许情况,认知,很清晰,接,连墨。
己侄,平班石己提,今,为己晚辈骄傲。既样,底什特殊。
连墨虽参加比赛,趁儿功夫,己画副精神流动图,即使已原图为参考,画流动图依旧参考价值。
名普通拟态师,够完全复刻张精神流动图,最。眼四,普通拟态师,知复制,拟态样。
连墨己业递交给长清风,随即等待命运审判。
长清风很认真,因为班石关系连墨客气。
通话,连墨精神甚至点恍惚,己以假空错觉,似乎漂太久,忘记脚踏实感觉。
打闹比,致命错误。
长清风连墨脸色白,安慰拍拍肩膀,“现改正及。情况,以叔叔请教,最开始习候,犯样错误。,现做挺吗?”
或许安慰连墨,旁关注情况班石被浅浅伤害。
连墨飞快眼叔叔,敢太久。想,己叔叔,样啊?
把四习惯动揪通,且四情何,长清风真情舒畅。久样畅快感。
长清风想教,己认知很清晰。
现情况,实适合。管脾气控制情绪力,适合教。很怀念段光,偏偏教导班石找点教乐趣,反让越越气闷,现终找机,珍惜!
终满意足完次算课课,长清风脸什表情,浑身散愉悦气息依旧让感受刚刚。
刚刚长清风座压抑已久火山,现倒像春溪流。
“,现教,刚刚训练场拟态,底怎变化。”