第801章

教教，教群教，长清风索性让另外几。

收消息利星津山尔琴以及连墨懵。谁啊？长清风啊？回以，区曾想让继续教授，想想拒绝，甚至脾气冲动。

抗拒，区强迫做，随。

长清风虽拒绝教，什问题问，挺乐意给解答，常现，般己住待，什情班石给处理，够遇机实少，至门请教，更难。

现喜欢相处性格，甚至烦感觉，喜欢安静环境。

现突开始叫，别参加些惊讶，区点惊讶，甚至想让。被班石情拒绝，以，情强势。现样，老师回，股底气。

班石门口接几，，张表情脸。默默让连墨走最，连墨实慌啊，走班石，略些局促问，称呼口之，班石直接打断，“吧。”

连墨愣愣，“、。”

利星津情眼连墨，己班石真，各各悲惨。

走门，坐沙阳莱，她，知为什，竟冒相想。

她！安。先长清风问，觉手脚知往哪放。长清风倒想恐怖，反笑笑，情错。

“齐，坐。”

“复刻精神流动图，已，以区别。”

，巨白墙被交精神流动图占据，长清风给评语。

寥寥几句话，需改清清楚，让明白。

做样标注些，目。最左边放原精神拟态图，彼照，以许东西。

连墨参加，拟态很陌，头开始，比开始差截，间些紧张。

正知该怎做候，班石突走身边，点点手腕星脑，示意连墨。

连墨打开星脑，班石竟给份资料，打开竟关幅精神流动图笔记，写详细，连墨本蠢才，遍，明白差，果精细，怪比赛候，表情算。

抬头班石，班石笑，随即做己情。

知为什，连墨流泪冲动。莫名被情绪塞满，胀胀，涩涩，颗似乎泡酸涩酒，让想宣泄些什，最终低头红红眼睛。

陌情绪按压，更仔细班石给东西。

旁似什关注班石，连墨低头才抬头向。充满温柔骄傲，侄！

四认真，长清风溜溜达达班石，双眼睛毒很，两动清楚。

“侄？”

班石间明白老师意思，点点头，“，叫连墨，做拟态算错。”

“知名字，既觉错，平间带，什懂问题以问问，轻埋头钻研，做什拟态。”

“阳莱样，想拟态，直接让水带她，话害怕，死乞白赖非，让侄点。”

短短两句话透露意思，让班石激动已，除“”字，第字。

连墨知刻次转折，专注习，哪听清楚两悄悄话。

长清风间差，示意停。

“久，明白己欠缺吗？彼差距，明白吗？”

四，，点头，却句话。

长清风直接点名，“阳莱，先。”

四齐齐咯噔，管被点名被点，惊胆战感觉。以教室课样，特别害怕老师眼神落己身。

阳莱手指指己，“？”

长清风：“。”

“……，师，做拟态原版比，细节把握错，整体框架欠缺些，些需连接更些。”她己精神力走遍，基本知己问题哪。

阳莱直接走，些指几，“尤，以更顺畅些。”

剩言她，现觉己幸运，她，让剩怎！果她现以呆板形容，己做什？拼凑品吗？