第210章
神豪：重启人生从高中开始 · 水生烟
结束讲话，序退场，等忙完切已快点，田清清推脱掉老师热情邀请，吃顿午饭之才放田清清离开。
感慨，愧县老师啊，午校，以沾酒，田清清世镇高老师样，群老师，必喝红耳赤，带醉意课。
因为边聊边吃，吃慢，吃完已快两点，实际聊完，老师回校课，田清清赶场，县田清海班，刚刚已田清海联系。
田清清校门口候 ，田清海班任已校门口，田清清找停车把车停。
田清清：“赵老师，您，田清清。”
田清清为，先问，昨已田清海解老师，老师高校给班新换老师，听带高级很套，届高带毕业，升率很错。
赵老师：“很早之听田清清，总算，班鼓励，高考候超常挥。”
两阵礼貌性寒暄之才往教楼走，已快课间，必再办室，田清清表示以直接开始。
论哪校，校头部班级挺纪律性，更何况县排名第校，即使课间，教室已很安静，闭目养神，准备课本，声讨论某题。
总之，氛围错。
教室门口，田清海已先教室己座位坐，接赵老师走教室，把田清清留外，赵老师：
“给讲，给惊喜吧。”
田清清语，些老师喜欢玩吗？县样，样。
赵老师，教室更安静，己座位坐，统统停手动。
“，给带两消息，想想知。”
“想，”
高什消息激兴趣吗？并。
赵老师：“悔，先第消息，以考虑听第，第，节课课。”
“耶。”
赵老师：“现听第消息吗？”
“想。”
赵老师：“给请想。”
“老师，谁啊。”
想，以些奇。
赵老师继续卖关：“最近几月听名字频率最高，但。”
“吧，吧。她吧？”
候课铃很配合响。
赵老师：“，安静，浪费间，掌声欢迎田清清。”
田清清阵热烈掌声闪亮登场。
“姐。”
“姐。”
班很热情，田清清才问，开始稀稀拉拉几声，声整齐划问声。
田清清：“弟妹午。”
赵老师：“呐，想，给请，接间交给。”
“谢谢赵老师。”
边刚准备开始，外传声敲门声，赵老师，欲言止田清清，附她耳边清楚缘由。
原隔壁文科重点班班任，问问以带班。
田清清想班，两班谓，再，因为教室坐，总临换场吧，但两重点班数差，很，教室够空，以两位置挤坐，以田清清点头答应。
外老师才返回把己班带，井序，很安静，挑己认识坐，排队，按顺序，排最班最理科重点班挨坐。
全场秩序很，以很快做安静。
再次问，才开始正题，田清清采取县样，田清清昨想，以她并准备什稿，依旧以聊式开展。
少很，选以更，聊话题更，田清清本预算间节课间，但太热情，最占第节课间，第节课课之才堪堪结束，最田清清给留县讲样结束语。
结束之些拿本让田清清留句鼓励话，田清清犹豫意。
世字，田清清断意，世果什老师田清清评价达统话，她字，丑很，世她苦练。