（名柯同人）乌鸦折叠 第338节

第，：“老师，昨晚把本乐谱全背，以新内容？”

：“…………”

维兰德先！维兰德先管管儿吧！晚睡觉为背整本乐谱，鬼全背！记忆力送什音乐，让间谍比靠谱吧！

第星期：

“老师？该床练琴。老师？”

“什？亮？！再……呃，今门、门，先练琴，带听音乐演奏，观摩习必环。”

“。”

a fe hurs later……

“觉怎样，silber？”

“跟老师弹差。”

“啊？真吗？”

刚才听师级别演奏啊，难老师真厉害？（虽觉哪，但轻老师非常高兴）

第四星期：

“老师，该床练——”

“今门！门！门！”

a fe hurs later……

“觉刚才酒吧钢琴师弹怎样？”

“跟老师弹差。”

“……？”

等等，水平叫差吗？老师歹登厅音乐啊！劲，很劲！

“silber，觉老师跟弹，亿些细微差距吗？”

“嗯……刚才曲弹错4音，按每琴键间隔，但差0.5秒内，完全以接受。手做100%精密度，现误差难免，老师跟弹钢琴候类似误差……”

“完全错！什？什东西？！钢琴工厂冷血情加工螺丝钉！”（名状钢琴老师尖叫）

第五星期：

“听，silber，钢琴感情艺术、灵魂表达，体……”

“听懂。”

“啊，啊……总之，谓‘误差’音乐情感表达部，包括按每琴键轻重，偶间加快或放缓节奏，随音乐情，每处细微正音乐‘性’，尝试情灌注音乐……”

“嗯。”

“让最简单开始，想象平静、安逸场景，想象，想象故乡样宁静温柔……”

虽情感表达些欠缺，但老师很欣慰，因为真很听话。除很听话（？）之外，真很听话。

第六星期：

朋友问：约纳斯，最近情吗？刚才路，听弹曲像杀。

：……听错，练琴。

朋友：哪，真才，仿佛曲听凌冽寒风、厮杀狼群血色月光，以弹什？怎听点耳熟，新曲吗？

：真听吗……德彪西月光……

朋友：………………

虽知怎回，但朋友眼神相言难尽，像问怎教，把孩教样，干吗？！

，，很辜啊！孩弹什曲样，被弹鬼样啊！

很想“给曲注入感情（灵魂）吧”，但甘，信，做老师，教，等吧，教正确音乐表达感情！

第七星期：

“老师，底哪做？”

“silber，实话告诉，弹琴候想什？”

“。故乡。您些。”

“应该啊……啊……难真问题……”

陷入深刻怀疑，最决问维兰德，但候，维兰德问，为什直接让孩弹些适合情感曲呢？

诶，啊。

被维兰德糊弄，并答应带孩参加场非常盛音乐。次机仅次因为fbi间谍朋友被抓走错次，但今往，准备，非常信，觉己完全以！

第八星期：

期待已久音乐现场，爱正紧张等待场。为己紧张，场，担态。

向，现银孩神情非常冷静，但易察觉丝严肃。，平严肃，让点担。

“马场，紧张吗？”

“。”

“关系，每第次，紧张。论做怎样，管别怎评价，老师相信支持！”

“。”

……

音乐现场现群间谍，灯光瞬灭，枪声四，潜入间谍攻击场观众演，目杀死参加场音乐某重外交官，借造际形势混乱等等。

些内情才知，被吓惊胆战，转身拉己，想带尽快逃走，幼且柔弱正掐潜入脖，把随手扔，捡把枪，熟练开……

，哪啊？！

约纳斯老师目瞪口呆站，像轻盈银色蝴蝶，穿梭剩皎洁月光昏暗音乐厅，头银被映像团朦胧云雾。

击倒间谍……

击倒想袭击己保安……

击倒重路，路身拿什东西……

往背随手开枪，击倒想袭击黑衣……

最外交官，表情依旧冷静把准备把外交官干掉打晕，候厅灯重新亮，外交官义勇为少表示非常、非常感激！依旧目瞪口呆约纳斯觉想走，甚至挪脚步，但走灯亮。

，背手，往己手划，己手刚才被歹徒划伤，很遗憾继续参加今演，再次歉跟医走。

，约纳斯，位老师，精神恍惚原站很久，直跟：“约纳斯，吗？手受伤。”

：……

觉实很需关。

朋友长吁短叹，钢琴手重，为救划伤手，几乎断送为钢琴全部未，边走边，边走边……

表情木听，满脑流畅往己手划画，誓，——哦，被砸晕间谍，哈哈，难间谍为证柔弱混乱音乐厅杀四吗？

。

银孩低头，像真为己音乐涯临危机难；朋友叹气，约纳斯啊，以该怎办，哎，，孩，手恢复，算，转做及；……开始回忆跟相处点点滴滴，以及维兰德完话，弹曲。

“……”

维兰德，维兰德害！

决找己谈谈，毕竟维兰德柏林，直接问更快点。

领走己，两回路话，等，关门，转身，刚想话，听己：“老师，该走。”

：“……”

吸气，呼气，再吸气，再呼气，觉己马背气，但关系，喘气，气问：“以钢琴为？”

银孩特别诚实点头，清澈墨绿色眼睛像块满盈月光宝石。

“为什早？”

“老师问。”

“……”

闭眼睛，，走吧，别再现。

眨眨眼，很辜，问，老师，您气吗？什，现知怎才做您音乐表达感情……

维兰德孩确实谎，些东西已，什，但反思候，忽想问题，抬手。

“先等等。”

“老师？”

“候住哪？老什样？”

“雪山。”

“以被维兰德收养北活，情原吧……朋友什样？”

“，狼群白熊。”

“……”

“老师？”

“等等，让想象春暖花开静谧河流，以及飘雪冬温馨午……”

“雪原暴风雪，春临候雪点，儿抢盘候。外春，柏林河流竟结冰，很纯度。”

“……别。”

蹲，觉己变灰暗光，以根本错，头尾教错。

已想象问“老师样教吗”，把《蓝色瑙河》弹慷慨激昂，“老师教，但老师赋，以把己手划伤，样让老师丢脸”……惊失色，接现实才，完全教错，音乐界教育界声名扫……，划伤手完全因为想台弹琴吧！

“silber。”