第531章
长嘴小反派的亲妈[七零] · 林果冻
级2班老师喜欢问宝问题，因为每次问宝问题回答，问则效果。
，老师虽喜欢宝，但忽略。
“老师，爹教宝宝。回老候坐火车，回六，爹火车教书本内容，。”宝老老实实回答。
“爹教哪？”老师问。
宝：“爹教语文……数……”
老师听，竟比课内容遥遥领先。，现她课林海智，等复习。
老师知庭教育孩重性，她忍住夸奖：“爹很棒，，继续保持习态度。”
部队，父母知识，或祖辈知识孩少，但像林海智样，父母为孩提讲课本内容却。至少，她两老师，第次遇。
“谢谢老师，。”宝回答。
习，宝松懈，因为需努力目标，读书，科，明汽车，汽车载爷爷奶奶海才部队玩，载毛铁蛋回老。
努力动力。
课，任课老师回办室，宝情：“……以总听育幼园双胞胎怎乖，觉言实，现亲眼，现确实。内容，已预习完。，庭教育真很，果别庭教育样。”
“，很爹娘扫盲班，根本办教育孩。甚至连扫盲班。像样，父母教育历比较高。”老师。办情，谁想，但力限。
“双胞胎爹啊，娘高，肯注重教育。”
林栋代少，随宝名，关爹娘情些被外知。再加宁书育幼园代课老师，她历开。
“，知识庭。”
几老师开始讨论。
很快，放候。
“林海智林海睿林海阳，打皮球吗？”杨文杰叫住宝。，很久玩，今放，想打皮球。
，点，皮球，以打皮球叫宝。
想宝玩。
“，……先回……拿皮球，待儿再。”宝。
程英勇：“园等。”
宝：“啊。”
宝急回因为想吃甘蔗，但五岁朋友，贫穷代，已知吃东西处。
宝背己书包跑门口，急急忙忙喊：“娘，回。”
“娘，甘蔗吃吗？”
“娘……”
院想声音。第声宝声音，比较冷静。第声宝声音，比较急切。第声宝声音，软糯糯。
宁书厨房喊：“以吃，放餐桌，每吃节，吃待儿晚饭吃。”
“哎！”
听甘蔗吃，宝高兴已。宝宝赶忙餐厅拿甘蔗，甘蔗洗，节节切放淘箩，每节15左右长度，短短，至让孩吃撑。
宝跟两弟弟拿，厨房门口：“娘，杨文杰叫待儿打皮球，吃饭回，以吗？”
宁书：“以啊，但打儿，待儿吃饭候叫，吃饭晚。”
“哎。”宝意。
宁书开口：“候给每带节甘蔗，让尝尝。”
宝：“知娘。”
宝拿节甘蔗啃门，宝另手抱皮球。宝则另手拿节甘蔗。宝什拿。
园，杨文杰边玩跷跷板，玩挺尽兴。玩跷跷板玩力气，把己屁股跷跷板压，把另端跷高兴，表示己赢。
“何兴、杨文杰、程英勇。”宝声。
“哎……”听宝叫，跷跷板边跑。等两队走，杨文杰等宝吃甘蔗。
“给……”宝把节甘蔗递给。
育幼园，以长，客气。杨文杰接节甘蔗，给何兴程英勇根，边吃边问：“甘蔗以吃吗？”
宝点点头：“今第吃，以吃样甜。”
何兴：“甜啊，糖样甜。”吃甘蔗，顿被甜甜甘蔗吸引。