第10章

夏柏:“……”句点长，。

手腕转，指向米娅。

米娅明以愣两秒：“？”

夏柏重复：“。”

米娅:？

“什？”

夏柏:“什。”

米娅:!

她眨眨眼，终意识少些劲：“话？”

句长夏柏耳朵书，听懂，但以搬硬转：“话。”

复刻很像，慢许，疑问语调，份涩。

“神啊！”米娅震惊捂住嘴。

“……”夏柏卡住，刚才词读音什，转弯，感觉。

妙，语言貌似太。

夏柏努力米娅视，希望她功理解己意思。

千万别把神病或傻！拜托！

“等！哦，听懂，重复。”

米娅观察夏柏半晌，她扶额头，快步跑，很快抱包裹跑回。

解开布料，本书，翻第页，黑白为带点简单色彩图画。

夏柏懂字，但懂图，每图旁边标几符号字母。

，儿识字读物？

图文并茂，既视感很强。

米娅夏柏，眸冒些许异色微光，单手握拳放巴，清咳声:“米娅姐姐~羊羔~姐姐最朋友。”

夏柏乖巧坐原，等她完，再教识字，老师课喜欢两句开场白，懂。

米娅等儿听想听话。

“怎？”

她句话重复呢？

夏柏重复米娅话为证明己傻提，让米娅明白懂语言。

今目已达，需再重复每句话。

实话，觉样点傻。

米娅夏柏视片刻，功被双纯真稚般眼睛打败，悻悻:“算，习认字吧。”

识字教正式开始。

夏柏很快，两两句简单话，彻底打消米娅脑怀疑。

，她怀疑，但谁让羊羔长张聪明脸呢，米娅认为爱伙白痴，概病，或被邪恶存诅咒。

羊羔该哪王吧，头很柔顺，坐姿很优雅，手像皮鸡蛋样光滑。

她捡被诅咒王！

米娅通补脑结论，并且断佐证证明点，最她已功洗脑己，并且夏柏王身份深信疑。

夏柏知己米娅变王，脑各词语读音组合。

夏柏很快，教颇感，两教，相处融洽，间很快。

串犬吠声响，连声越越凶狠，低吼变咆哮，外警告。

“麦。”

米娅身，夏柏:“，动，，。”

她把每词汇放慢夏柏讲，夏柏点头才匆忙跑查情况。

夏柏隐约听米娅男声音，几钟，米娅回，色些阴郁。

“，回，，先回。”她语速放慢，指夏柏放手边钥匙。

“跟，走。”米娅指指夏柏再直直己，两根手指做走路姿势。

夏柏靠零碎稀疏词汇量理解她话，带别，钥匙关？

但……低头己腿。

米娅向夏柏伸手，夏柏配合握住她手，站身，翼翼迈步，脚腕歪，身体向倾倒。

米娅连忙扶住胳膊，把拉。

嘴巴微张，震惊怜悯夏柏。

她眼神，夏柏知，己概被瘸，实现确实办独立走，开始样！

“哦，怜羊羔。”米娅痛惜感慨声，接蹲身，伸手，手臂力抬。

夏柏视野转，两腿松，敢相信身影相差几瘦削少女。

被女孩抱，抱！

米娅抱脚踢开房门，走房间穿客厅，达门外，全程表现轻松，仿佛夏柏少重量棉花娃娃。

夏柏:“……”

“汪汪，嗷呜~”

余光暖黄色影窜，毛茸茸尾巴扫夏柏脚腕。

夏柏身体僵，反射性抬腿躲。

“麦，吓。”米娅断围两转圈物。

“汪汪！”

第6章

夏柏扭头向望，半高黑白狗咧嘴似微笑般，尾巴欢快左右摇晃。

边牧狗，体型快阿拉斯加差，边牧竟长。

“麦，挡路。”米娅脚拨开挡身狗，继续抱夏柏向外走。