第166章

“正派角色，反派角色, 终归为神明服务，松开, ???谈谈？”教?皇劝。

“?为神明服务。”埃德加尔翻白眼。

论议长?温特, 把己货真价实神。

果?，帮助?。

“奈兹先?，样话很?礼貌呢。”教?皇赞。

更?何况之教?皇原型兰伯特?够议长干，完全因为?谢吾德旁捣乱。

现温特把谢吾德捋顺毛, 连教?皇信仰神明正体帮助，真???半点胜算。

现算死?哭。

……更?提温特议长更?喜欢猫。

猫咪啃鸡算什？

教?皇样?实?点蠢，但埃德加尔毫意外。

类类平均智商远低类，但教?皇样才，体智商高类平均智商。

为聪明, 但却很?少睁眼真世界什样，世界充满臆想。

理论以圆, 教?皇，幻想世界全部。

教?皇把件情强论点，很?聊。

果网络点约束想话，教?皇确世界世界文明考验部。杀掉教?皇影响温特继续挑战，但次考验??效果。

情况?点搞笑，果认真想杀教?皇话，教?皇理由根本，但旦?什杀，仅仅为锻炼温特考虑，?像太便杀教?皇。

埃德加尔想想，决?赶紧把教?皇赶走。

埃德加尔知教?皇??温特，议长。教?皇狂热概?真?几?玄，以情况知神明?双蓝色眼睛。

许因为原型?什联系。

很?合理。

毕竟术本质愿望，?样强烈愿望，?真理论以实现。

该怎服教?皇离开呢？直接球意义，以穿越永恒迷雾直达科议，?打消继续想。

“干什？以，现最?。”埃德加尔教?皇。

“哦，想谈谈。”教?皇调整姿势，似乎想暗示埃德加尔把放开，埃德加尔并?半点儿松开教?皇意思。

虽教?皇受少影响，但姿势相?给压迫感。

“谈谈？”埃德加尔故意表现?兴致缺缺样，“怎知?什以谈？”

松口气，幸亏教?皇?提议长。

般找谈，应该直接锁理论位最高吗？怎问？

埃德加尔稍微思考，明白怎回?。

教?皇聪明思考件情，脑筋恨?转八百关。

议长??正?现，?且科议由埃德加尔管。

样，显?议长像傀儡吗？

教?皇，议长概率埃德加尔立外靶。

百之百确，但??拍敲击。

之直接埃德加尔话，越位议长，但埃德加尔却似乎并觉哪劲。

本?反应最靠。

果议长真什?物，现埃德加尔绝几诚惶诚恐。

埃德加尔很?坦，让确之猜想。

想，完全把己带入埃德加尔角色。

毕竟?“使”，怎?崇敬位仁慈神明呢？

习惯以位区概很?难想象为什议长喜欢己神明身份。

神明需信仰意思伟神明证明，?虚弱神明才强迫别信仰，享受崇拜。

完全理解议长做?脑补东西毫关联，喜欢平等关系，向往理智平等世界。

教?皇解，神明。

“觉??答应必。”

“，肯?答应。”教?皇冲埃德加尔摇摇手指，“想，?神明需信仰，但却强编造位死神。管创造目什，让神明震怒吧？”

埃德加尔强制造信仰件情，教?皇犯儿比?。老老伙。怎?脸？

埃德加尔教?皇脸皮厚度感震惊。

“神明眼?乖孩吧？”教?皇却并觉??什以，概脸敌，“想想，果知居背做样情，怎想？已习惯神明失望，但?新?鲜体验吧？”