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穿越之星海暴徒_2

穿越之星海暴徒 · 无措仓惶

久之,战士队伍动攻击,混乱战区被伙队伍给占领,想战士想收养己。

想战,收集战利品,少部活物资,很快决战士走,为战士养,养父臭老头相遇。

食物腐烂,霉,新鲜热腾腾,让暖暖,却听臭老头,“些让露幸福样。”现,臭老头,眼含泪花,声音带哽咽。

幸福感觉,第次感觉,真美妙。

臭老头佣兵团,群刀口舔血汉,指望怎照顾孩,按照己想活新,习惯性,为保命,最想战士本,枪械,打架,最先。佣兵团收钱打战,臭老头以托付,把给带战场,反正已习惯,什。

为什,臭老头团眼神奇怪,像很己样,候己完全懂,知己活臭老头团正确,正因为觉正常,些眼神才复杂,关爱加,想什,毫保留教导己,爱护。很享受感觉,留恋感觉。

正因留恋,以失候,才伤愤怒,第次觉死亡件很难接受情。为保护,己更强才。

渐渐以理智接受乎死亡,曾贫民窟死亡淡漠,些死亡,每次以让悲伤,让己知,己够强,为保护,变强,想刻底。

岁候,团新,据团外罪,至怎,程团并重,教授,岁,团话,新外属精英族群。

己存,新眼露震惊,己已习惯,团新己样,果新敢瞧,介意让新知厉害,团呆,论枪格斗流,受限体制,最厉害,新教训,绝以。

团少已战斗,意听些感慨,“才。”懂,明明很容易做情,为什,觉很难,,遍以很轻易件情,觉什困难,像呼吸样。

以战很聊,战场才尽,新现,让兴奋,回以打架。

画,己露兴奋神色候,团退步,真笑画。

先手为强,己冲新,拳打,己力量弱缺点,借力打力战为最常,最适合技巧,趁新吃痛弯腰,肩摔新摔倒,左右开动,打,情真爽快。

2、第章

新很奇怪,因为次教训己退避舍,接近己,己,“世力量叫做知识。”完全实列,己根本信,臭老头团致己推给新,让新教己知识力量。

己才明白,新纯粹教育病,报复己第次马威,新想,己样佣兵团长孩,加性格暴烈直接,习知识绝件很痛苦情,以服团,借口,“想让孩术,像样。”以团才致己推给新教授。

第,教授教字,很流利教授编写书本读之,教授问,“?”团普遍识高,教授特问,否什,答案兵器格斗技些东西,为让够活,些最,想教字。

“需吗?”反问,回答教授怎读书字问题。

什难,武器少字,明书,团让专门找读给听,边听边,,些字母已,找音规则,。

听完己回答,教授张嘴,默默己久,奇怪眼神。教授教字,因为团希望,继续,度很聊。

随课,开始意思,什数,什物理,什化,以未想,原射击轨迹以计算,礼拜之,按照教授教式,射击准确率提高。

教授己眼神更加复杂,晚,团召开次,关己,趁夜,己摸门边,听,“孩才,埋。连原理解,凭讲述数值,感觉,析空气阻力少,坐力,己视野,臂力,靠野直觉,找数值,靠讲式,靠算,秒间计算正确抛物线轨迹。”

“些,论教什,孩点透,需花间思考弄明白东西,孩懂样,,知识像吃东西吸收样简单。知知,孩果战场,平世界,震惊世才,数名门校,数顶尖抢,未类瑰宝,现才,瑰宝干什,拿枪,战场杀。谋杀,孩谋杀,类未谋杀。”

“怎做?”臭老头暴躁踢桌脚,沉默。候懂,却知己以入,以悄悄离开,些复杂情世故点解。

直才明白,沉默因为办,为底层佣兵,果活路谁往被遗忘纷乱度,战斗并利益图,关系话早离开。够为做些什呢?埋,埋,让块挣扎活。

之,活陡样东西,,团每知什渠给弄很很书,类很,团愧疚期盼眼神,收,开始读,很意思,真,很喜欢读书,明白很东西。

最初需询问教授些东西,己够明白,因为书本知识断长。历史、理、哲、政治,让性世界复杂解,物、物理、化、理、,让处世界表现本质解,各杂书,让知外世界,,风土情,原世界限己角,原世界知样。

何呢?喜欢现活,喜欢炮火轰鸣,喜欢硝烟味,喜欢打,喜欢热腾腾鲜血,,让危机候以拥更让更东西,做更析计划。

喜欢读书,喜欢让脑清明思考,喜欢己空间更加广阔,候安静。喜欢冲战场第,射杀敌,狂暴战斗,最直接战斗,候暴烈。

暴徒,被赠送称号,,文雅,知识喜,工具,真正暴徒已。越越强,智慧帮助,意死伤少,很满意。

七岁,变化临,教授外仇死,被灭,再顾之忧教授己带战场,团强力执,屈服份压力之,教授走战场,平世界。让臭老头走,因为臭老头已佣兵团团长,离开队伍,份责任,懂,明白,怎难为臭老头。

教授收光够杀武器,耳提命让记住很情,什战场,敌意之类,花两间才适应平世界,为泡书本,沉静,为忘记战场硝烟,两,教授导师关注,遗余力教导己,真正,知己往,却外些什,单纯教导己。

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