第六百二十六章毁脸之过(瓜瓜冠名)
阴阳刺青师 · 墨大先生
立马阿刻度师,佛眼高——,简单物。
金四:想——阿刻度师名物,为什为难空姐?
“为难她,渡化她。”
阿刻度:现,阻拦渡化她!以才,把情彻底清楚。
问阿刻度:底因为什情,为难空姐王希玲。
阿刻度笑笑,问王希玲:记叫“古晓筑”女。
王希玲立马尖叫声,外跑——她似乎想什。
仓鼠连忙把王希玲给揪回,:,正!逃,今儿摆场,把情完全开。
王希玲才满脸惨白坐椅。
问阿刻度:古晓筑,侄女?
“!”
阿刻度望王希玲,:做,现认吧?把情全部呗,藏掖。
王希玲知今躲,才把她读候,彻底。
原,古晓筑王希玲室友。
古晓筑姑娘啊,坏,但点喜欢贪便宜,喜欢唱歌。
,古晓筑唱歌候点场合。
她晚听歌听激动,喜欢声嚎几句。
寝室余,瞌睡比较沉。
唯独王希玲,她睡眠质量太,被古晓筑嚎声,给嚎醒。
每次王希玲被嚎醒,古晓筑吵架。
久久之,古晓筑王希玲两关系既紧张,敏感。
除喜欢唱歌,古晓筑喜欢贪便宜。
她老喜欢室友东西,比问室友意,拿别东西,室友放桌耳机,她问问,拿。
她喜欢室友鞋刷、沐浴露洗露。
她己洗露完,第间买瓶,室友东西,先几,被耐烦,才买瓶。
以,余室友很反感古晓筑乱别洗露,她把些常品全部给锁。
王希玲呢,把洗露沐浴露放床。
古晓筑,常王希玲沐浴露洗露。
候,王希玲搞烦,觉整古晓筑,她把沐浴露洗露倒半,把洁厕灵给装沐浴露洗露瓶。
洁厕灵沐浴露、洗露混合,闻闻太味,粘稠度以。
古晓筑明,继续偷王希玲“沐浴露”“洗露”。
几次,王希玲明明古晓筑偷她洗露,但她假装。
样月——,古晓筑脸,红疙瘩。
红疙瘩指头,两,开始流脓破水。
她被送医院。
医奈何,她脸毛孔全部堵塞,住院治疗才。
接,古晓筑父母校,警开始侦查。
最查王希玲,她洗露沐浴露问题,惨量洁厕灵。
王希玲警:沐浴露洗露,洁厕灵,太喜欢洁厕灵味,以把两混——且放床,知古晓筑偷偷拿啊!怪吗?
确,律问题,古晓筑脸,真判断为被王希玲故意伤害,因为诉话,证据足。
王希玲,之。
但古晓筑边,受罪。
听——原因为闹纸件啊!现常宿舍,室友关系情吗?
听滋味。
古晓筑确实错,喜欢贪便宜,总比较受讨厌。
但她讨厌归讨厌——王希玲手太狠?
知,王希玲真做件,顾她男友苏安诚反,强把孩给打掉。
阿刻度:哥哥,古晓筑父亲,曾王希玲次密谈!王希玲哥哥……直言讳——错,故意害古晓筑,谁叫她错先?错!
听,王希玲——太狠吧?
阿刻度问:水,之,问些闽南阴朋友,告诉,闽南,很凶,很识,想问问——件,谁错?
:错,但错,错古晓筑,错王希玲。
“什错?谁让她沐浴露、洗水?活该!”王希玲尖叫吼。
摇摇头,:啊,动物区别——最区别,恻隐之,动物世界,弱肉强食,晚,撕咬血呼啦差,它皱丝眉头,它规则,但善——最善良,表现恻隐之。
听闻句古话——君之禽兽,,忍死,闻声,忍食肉。以,君远庖厨。
恻隐之,王希玲恻隐之——为些活琐,把古晓筑害样,至吗?泄愤,以告老师,以骂她,甚至以打她,但她古晓筑犯,真应该被“洁厕灵”,毁掉辈吗?
“因为,把室友脸,毁样,觉问题?”王希玲:确违,但世界,黑商、残忍虐动物、些高高,赚几钱把穷伙,违,但径,直践踏美性,群,……类型。
:幸苏安诚,肠蛇蝎,真配安静、诚实、吃苦耐劳,怀热忱男。
王希玲被,低头。
阿刻度:知吗?古晓筑次医院之,再——因为她脸,彻底,块块脱落,最院候,她脸,像块烂肉!她活勇气,直接跳楼,死!
“阿刻度想害!忍住。”阿刻度:因为确实狠,但……侄女犯,复仇,师名,实,辈打算复仇,但想,缘——渡化——为跟哥哥句话——谁叫她错先?错。
阿刻度指王希玲:逻辑——别犯些错,以把往死路逼,,遵循逻辑,些,直观察——犯错,古曼童害——流产掉孩候,盯,想手,但想想,手理由够——流掉己孩……犯错,些牵强,把孩尸体,带回泰,做古曼童,等犯错!犯错,等。
“果!月,犯错,甘己赚钱太少,以钱奶,明知妇之夫,却色相诱惑,破坏别庭,奶街老鼠,喊打!次既错,手。”
阿刻度:既错,按照曾逻辑办呗——错,任何手段算,!,流产掉孩,把变纸!
王希玲脸,已张白纸,额头冷汗直冒。
候,阿刻度:——眼,仇恨——以水,波阴,给答案——王希玲什候反省己曾逻辑错误,需改正,需变真正善良候……她内真诚悔悟,她变纸,变正常。
“渡化!”阿刻度:本意,让她死,想让她改变狠手辣逻辑。
阿刻度竖拇指——阿刻度手段,真高明,愧佛头阿赞!
金四给阿刻度赞绝口。
王希玲则默默流泪。
阿刻度王希玲:因为别稍微些罪,把往死整!绝部辈犯错,——别罪把往死整候,应该想,别因为犯点点错,把往死整——己欲,勿施!佛报应!
完,阿刻度直接让阿苦把王希玲带走。
王希玲离开饭店包间候,真正希望王希玲够深刻反省己——以击罪,但……总归讲究尺度。
做情,讲尺度吗?尽责逊远则怨,寻找尺度。
王希玲走之,阿刻度却走,桌四灵头,:水兄弟,知擅长阴术,叫阴阳绣,觉,之间,做波意。
位泰最名气黑衣阿赞,做意?做什意。
“想把古曼童手,传授给。”阿刻度。