基建高手在红楼 完结+番外_109

双文读书识字，通画艺，正让双文试试。，贾放问双文：“最近什想书？”

双文诧异极，盯贾放两眼，：“爷真逗？”

贾放拍脑，才反应：女才便德代，女孩儿即便读书识字，为她更管理庭，为她己兴趣。贾放赶紧：“开玩笑！”

“最近什特别想书？”

双文想片刻，：“最近直画画，倒点儿想再读读历代画论。”

竟想画论？贾放想：难怪双文最近跟画效果图，边画边想，敢情想把理论实际结合。

问题，建筑效果图些历代山水花鸟亭台物……画论啊。

但双文总知她己想什。

“新修屋，随便抽本书。”贾放顺手把安全帽交给双文，顺便指点戴。

安全帽把双文头梳饰压歪，但贾放再强调之，双文把帽戴，少真捧本书，带疑惑，问贾放：“……像历代画论啊！”

贾放瞅，顿笑，扉页写《建筑效果图技全》。

“，，信读。”贾放把书递给双文，现终数——架书，恐怕根据借阅背景，或根据借阅需，动提供相关书籍。

太……神奇吧！贾放想，世图书馆系统，哪怕再先工智，做样精准判断。

谁知双文接手，张口读书名：“《工笔楼台技全编》，爷错，确实双文需。”

贾放：……

带样？连书名换目标象比较容易接受？

旁边福丫双文欢欢喜喜捧本手，声：“喜欢书，！”

双文忍住笑，柔声：“识几字啊？等认几字，再吧？”

福丫哪忍住，她伸手接双文戴“安全帽”，管合合适，直接往头套，迈开腿蹬蹬蹬潇湘馆，儿，真举本书跑，递双文手，问：“双文姐姐，替什。”

双文翻，登笑声，：“，，再合适。”

“本……花样？”贾放旁，登傻眼。

“孙嬷嬷找本花样绣花吗？？”双文伸手揉揉福丫脑壳戴安全帽。

贾放：真书架智？！

次测试之，贾放愈确，潇湘馆架书，绝寻常。

但历稻香村“缩鞭”之，贾放真觉些新鲜务接受度高，非但特别惊讶，反盘算，底怎样更利“智书架”。

默想：想给桃源村蒙童找本教材，《语文》吗？

随，贾放站书架，再次伸手，抽本薄薄册，打开——

果蒙最常些《字》、《千字文》、《幼琼林》之类书籍，贾放打开第页，竟“口手，”。

厉害啊！

感觉世龄教育精华凝聚。贾放仔细翻翻书本，确认内容什特别“戏”，以放交给桃源村使。

语文数，贾放再抽本，写《幼算术》，粗粗翻翻，以内加减九九乘口诀，等……等等，贾放刚想合书，突现细节——书竟阿拉伯数字，汉字数字。

想考虑使接受度问题。拿本书，教授些蒙童，至少已，若乍图形似阿拉伯数字，恐怕接受。

想挺周，，阿拉伯数字推广计恐怕暂且押。

贾放做休，第次站书架跟，想：，《初物理》吗？

伸手，再次书架抽本书，打开，扉页写板正四字：

《万物之理》——