第81章

馆，请帮忙抢票男动, 把轮椅扶车座, 途忍住接连问：“门课算吗？平干兼职忙, 之几次请代签，业延期交, 平绩很低？”

白翳耐给解答，业递请教之, 尽己提些意。

“听陶宿讲师很随，应该让挂科吧？”

白翳突听样句，头忽现略微异样感觉，却很快释。

名字相像已，什奇怪呢？

且白翳之仔细位讲师信息，知虽纪轻，却曾读某知名重点高校理工专业，领域少研究果，绩优秀必。，修读海洋专业双位，被认颇建树术才。

接受采访，言语流利。

表文章，逻辑缜密。

连随手签名字迹宛艺术，受追捧赞美数。

实际，除名字以外，论哪点鱼溯溯什相像之处。

白翳位讲师敬佩，仅已。

半期，班群收陶讲师线授课通知。

虽网课很便，往往通线式才更促课堂互动，位讲师传授内容很感兴趣，讲解力感信服，故踊跃课，缺席寥寥几。

白翳路遇耽搁些间，达教室已基本座虚席，门外停几秒，便觉察身走近。

间点，料想再。

果，清朗悦耳声音传，“，果找位置，讲台以，更清楚些，认为呢？”

白翳未回答，因为久向请教业位男角落处招手，示意己已给提占座位。

思索阵，觉己太适应太显眼讲台，正想拒绝陶讲师，却另像受空调冷风，身找远离些位置，正巧坐原空给。

白翳回实些难选。

身再给思考间，轻轻推教室位置，随份名单递给。

白翳反应，让负责清点场数，些像助教。

抬眸瞬间正视，跳猛错拍。

真很像溯溯，双粉眸长长银，身更现任何海族特征。

陶讲师正点开授课幻灯片，转脸，眼神似带鼓励意味，口型轻轻：“开始吗？”

白翳极力敛神，低头再眼，让己专注手拿份名单，随即些急念第名字。

知否因念想，因为别，间念，名单最授课姓名。

话音，全场皆寂。

几瞬，座众听讲师语含笑意回声“”，终忍住笑，胆打趣，现场变活跃。

白翳终稳住己情绪，随再念错，等完签工，旁边近距离听陶讲师讲课。

以往每次录播网课样，讲真很，深入浅，条理清晰，专业力更实打实，些获荣誉绝堆砌虚名。

课堂段，陶讲师决堂随机点评业，接连被点几觉受益匪浅，做笔记格外认真。

最点评业白翳。

意外，给评价很高，但陶讲师很肯指：“习理论知识很扎实，但实践部内容解够深刻。”

白翳实很明白，读万卷书，万路，历长段间封闭，更别谈感受外界，但慢慢让己走更远。

课铃声响，被请办室，原海边考察机，陶讲师希望跟随。

白翳理由拒绝。

约，陶宿亲驾车接，新租，窗棂放鱼缸，似意问：“很喜欢养鱼，最近打算再养吗？”

白翳实答：“打算。”

陶宿眉头觉舒展开，手提东西，手推白翳往外走，些奇问：“留做什？”

白翳静默几瞬，才很低声：“给水母。”

因为溯溯怕黑，总喜欢夜晚水母灯。

现缸空，。

陶宿太寻常回答明显接受良，再追问。

傍晚海景极美，绚烂落霞，盘旋白鸥，海水茁壮长红树林。

白翳本以为次考察很严谨，专业具，码很明确题，陶宿现却些字提，边推，慢慢椰林步穿梭。