第263章 掌声如潮
文娱教父 · 我最白
场响彻掌声，仿佛永远平息。
沁园春长沙，世太祖典诗词。
洛阳之以选择首词，首冲便“恰少”五字。
恰少指正少，恰少，风华正茂；书意气，挥斥遒。指点江山，激扬文字，粪土万户侯——
词气象万千，辽阔深远！
股豪迈之气扑，洛阳认真朗诵之，瞬间击现场数师脏。
入，饱读诗书之辈，越饱读诗书之，越够受词气势感染！
为何立？
样辽阔意境之，谁立？
尊重，份尊重，送给首样词！
“宋朝之，纵观历史，再难找样典词句！”
“书意气，挥斥遒，身为少，什理由拼搏奋斗！样灵鸡汤，但首词送鸡汤，愿意干杯！”
“粪土万户侯！何等壮阔境，才够写样典句！”
“万户侯，按汉制，列侯食邑，万户，五、六百户，真正官，句话，明让把目光放更加长远！”
“文，但句恰少，真感染！”
“听，最为励志演讲——之，数次猜测，以为洛帅演讲谈己功之路，资格讲述功之路，未免流俗套。”
“结果并让失望，身闭口谈，反故、段总结、首诗词组次演讲，实属易！”
现场，刻止住潮澎湃！
洛阳鞠躬，准备台候，影却现台。
，正校长吴胜，位老校长鬓角已缕白。
但眼神，却明亮比，走洛阳，位校长竟动伸手。
洛阳愣，旋即伸手，老校长些苍老手握，记录场开典礼摄像机准确误抓拍幕。
并且张照片，，被放展览馆，供参观。
洛阳站舞台侧，吴胜则站话筒，开口两字：“词！”
台，全部深感承认，首词意境太博精深，便文采差，缓慢消化。
吴胜很感慨开口。
“流击水，浪遏飞舟，词句化祖逖‘流击楫’典故，表明志向，样巧妙样严谨，让叹为观止。”
“纵观全篇词，觉，洛阳仅为劝谏场诸位，辜负青春光，更深层次含义！”
“理解，洛阳希望够新代潮，乘风破浪，鼓桨，立誓报壮志豪情。使读仿佛听颗爱爱民赤，怦怦跃动，感受伟胸怀反映崇高美。”
，吴胜笑笑，继续开口。
“古典诗词艺术表现手，很讲究情景交融。刘勰：繁采寡情，味之必淡。谢榛：景乃诗之媒，情乃诗之胚；合为诗，以数言统万形，元气浑，浩涯矣。”
吴胜顿顿，总结：“首词，达情景交融境界，浮白。”
段赏析，仅展现吴胜身为校长超高文素养，让些困顿幡醒悟，掌声再次响！
“意境原结尾已升华！”
“错，劝谏少含义罢。”
“，龙最高府，，部，为未栋梁才，因洛阳才词意境，升报高度！”
“恰少，风华正茂；书意气，挥斥遒——像校长样记住句，但几句，却记很清楚。”
“典句，总让听，便再难以忘怀。”
“等典礼结束以，场演讲被放校官网，候重温遍，并且把首词新座右铭，铭记！”
悄议论。
台几名领导，刻脸色稍霁。
刚刚洛阳段颇些格段总结，已首词，悄化解。
宽容，实真正才之，便做些格情，容忍力变更。
君李世民杀兄夺嫂，依旧被世铭记，尊为万世明君吗，谓功相抵，功，错变再错，亦或被选择性忘却。
洛阳刻，吴胜位老校长，佩服五体投。
首沁园春赏析，吴老校长已基本读通透，更深层含义，层含义，吴老校长体味。
熟读世历史才知词更深东西。
果连最层含义，吴老校长读透，洛阳再佩服，恐惧——因为些东西，穿越才明白东西。
饶，段解析已相容易，吴胜愧桃李满校长！
“典礼继续。”
吴胜完，洛阳台。
台再次响掌声，毫疑问，次开典礼，为获掌声最次典礼。
另外，意思，洛阳台候，全场女眼睛眨眨盯洛阳背影，更甚，直接声呼唤名字。
尤些女。
，她洛阳解仅限新闻。
但典礼听次洛阳典礼之，被征服。
“现恋爱……”名女喃喃。
“本以为才华容貌并重存某些少女漫画之，想今竟碰活！”
“管管，次校遇洛帅帮签名，每抱签名睡觉！”
刚走台，徐杰便走洛阳身边，打量洛阳，嘴啧啧赞叹：“，，实啊！”
“什吗？”
“，表现太棒，身为辅导员，感骄傲！”
徐杰脸认真，演讲算水准之，最首词，直接把次演讲演变为典。
恰少！
五字，才演讲题！
先名朝洛阳签名女老师，刻拿签名手，握很紧很紧。