第166章

错，祗王夕月肯想，但却给松口气机，伏黑姐额头诅咒很容易清除，但马样做。

因为楼层病房内咒纹吗?吉野顺平问。

祗王夕月摇摇头，紧张等待话，伏黑姐且概她情况样，额头纹路确实诅咒表现，但诅咒却她陷入昏迷原因，相反，诅咒她够活现原因。

伏黑君，东西诅咒伏黑姐，诅咒伏黑姐身体某东西。

昏迷为尽保留她精力命力，并且把东西困她身体。被困伏黑姐体内东西，才真正威胁她东西，接真正东西。

，它啃噬精神它想占据身体。

第 90 章

90

祗王夕月解释清晰, 迅速理解意思。

占据身体?津美纪身体?伏黑惠眼云集风暴，果样话，比单纯诅咒严重, 且

快速脑, 把逻辑盘清楚，以，间件, 侵蚀诅咒样, 它需间蚕□□神津美纪她现伏黑惠并接触类型件咒灵，依靠己常识字意思理解析。

但论常识字，被吃部怎感觉再回，祓除掉身体存东西, 被侵蚀部未必回。

认知让伏黑惠感觉阵慌。

精神东西缺失导致什果?

情感缺失?智力丧失?或什更严重、更控果?

冷静, 伏黑。祗王夕月抬手，绿色光点落伏黑惠头顶、肩膀，仿佛温柔手掌安抚，让觉把精力集接祗王夕月话，间意思间吗?必把精神想象神圣东西，它组部已, 受损伤, 恢复办。，次东西确实更复杂些，开始之觉需知并理解它, 否则儿开始动，现问题, 祓除机次，保证次功。

彼, 认真。

衹王夕月手指挥，指尖亮荧光留空气，让手像支画笔样，图文并茂开始讲解，力图最直观式让另外最快速度理解。

触碰伏黑姐手腕候，尝试感知她神，最初感觉阵死寂，但很快现，片死寂并源伏黑姐本身，源她额头诅咒。，祗王夕月手光伏黑津美纪额头印记完全复刻，悬浮空气印记并具任何威胁，诅咒并难解，因为正向绘制，以想解开它最简单式逆向解除。但像之，直接诅咒手。

顿，祗王夕月继续：诅咒条件，由伏黑姐己绘制或更直接，伏黑姐己诅咒己，以诅咒才具被五条老师「六眼」察觉单向性，外部力量它连接。

己诅咒己，己以诅咒己吗?吉野顺平入咒术界间最短，些边缘化知识解并深刻。

虎杖悠仁习实践远远理论，身体情况求必须优先掌控身体内咒力，并且压制两宿傩，以问题知半解。

栖川桥，则套己理论：管咒术界做，反正衹王相关士使力，别问，问特殊。

场唯够回答问题似乎伏黑惠，确实具院派理论基础，理论以，但论何，切提建立咒术师基础，津美纪普通，点非常确，判断现问题，五条老师判断错误。

五条悟找伏黑惠候，正伏黑津美纪活，关注普通女孩儿。

候五条悟论，伏黑津美纪咒术师。

普通怎够「诅咒」呢?即使诅咒己应该够功，并且接触咒术界普通，本身应该具诅咒别理念。

怎毫提情况，突使完全属己处世界概念呢?

除非，她再普通，至少短暂段间内，她已普通身份。祗王夕月手推，把飘浮空印记推旁边，手指准备继续绘制新内容，什东西入她身体，类似悠仁现状况。