第五百二十章 为了她好
放下那个男神，让我来 · 小闯儿
“萧芳吧，……几喜欢她？”
“吗，概样吧，利价值候，喜欢她，利价值候很讨厌。”
“样讲未免太势力极端……应该，己伤雅候，爱使，危机己存候，邪恶魔鬼……两。”
舒恩她言语杨绵脑海回荡。
，舒恩想办找提布杨绵文候，杨绵已高冷口知真相……
凶手杨绵论何想象。
但，杨绵完全否认动机。
放候，杨绵让舒恩帮忙。
舒恩万解，“必担给惹什麻烦，难办，毕竟先文咱班级。”，舒恩冷笑，“除非，让某班男朋友文。”
“，”杨绵回答：“觉样做意义……”
“哇，什才意义？”
杨绵：“觉意义，乎，才意义。”
哪怕继续参加文比赛，杨绵意……因为，文比赛她少意义。
，星期五候，杨绵底被叫教职员办室。
“老师完全相信。”语文老师：“文章布网络之给瞧吧？仔细析知……网谓原版文参照评语修改初版，肯哪该死崽犯红眼病……”
杨绵双手背，神情却放松，她脚碾碾知名凸物——似乎口香糖长久遗留残骸——“更简单报复。”杨绵。
“嗯？什？”语文老师抬头。
杨绵摇摇头。
“但……哎，办，比赛组织委员抄袭为管理很严……以，很惜，次文竞赛，……放弃吧。”语文老师安慰：“别难，长老师目共睹，今，明，更何况文笔些稚嫩，舒恩熟流畅……老师期待今表现，以回班级。”
语毕，语文老师转回椅，恨把脑袋埋教案样。
等语文老师以为杨绵离开候，却忽听少女话声音。
“，放弃。”杨绵。
“什？”语文老师倏抬头。
杨绵：“果理由话，采纳老师建议，像尊重老师评语，认认真真修改，笔划，像埋头苦写……但，抄袭理由，接受，放弃。”
语文老师“啊”叫声，随即意识己吸引太关注目光，清咳握扶手挪挪屁股。
“老师以理解情……”
“老师确理解情，但您底，体情。”杨绵：“乎名誉，乎绩，乎虚荣或处……但，乎己，言，意义非凡。”
语文老师解意，“……连英语比赛，把握比赛弃权，明明英语老师拼命想让参赛，拒绝，次文比赛，写水平胜算……”
语文老师讲讲，她神情古怪摊开手：“图什？”
“己。”杨绵半鞠躬，表达己感激之情，“找原因，并且证明己清白。”
语毕，杨绵走教职员办室。
高班语文老师目瞪口呆，“她图什？她己？私理由？”
远处高班英语老师边快速书写什，边头抬：“为己证明清白私？怎觉杨绵点儿怜呢？”
语文老师嗓门登充斥整教职员办室。
“她浪费意，浪费意！”语文老师突意识盯己，她压低声线，愤怒：“难气吗？”
“气。”英语老师慵懒抬手，吹吹己完美指甲，“，很佩服她……”
“佩服？”
“每拥己明确想，并想坚持，哪怕够影响己授业教师……”英语老师继续低头写，“清楚意什……倒知己意什？告诉，杨绵意什吗？以阻止她证明己清白，求她退赛立场言？”
“意……”语文老师顿顿……虽她专业语言关，但刻，她挑选精准词汇……“意为她。”
“哦？”英语老师笑：“，她觉吗？”“她”指杨绵。
语文老师忿忿言，底赞英语老师话。
直课预备铃声重新响，英语老师身，淡淡讲：“别试图操纵……甚至长。”
望英语老师背影，语文老师言以。
正式课铃声掩盖她声音。
“真为她？……究竟做错什？”语文老师喃喃语，忘记课……