第361章 不请自来（第十二更）
大唐神级太子 · 尽焚
第，刚亮，李承乾些迫及待叫李世民、长孙皇，各皇、己几臣，以及百老师等东宫之。
早早便东宫院落之。
些全部坐端正。
加薛仁贵等，数正百，少。
块巨黑色版，像校黑板样，李承乾特别准备。
讨论今让为何，但知。
连李世民：“今高明早让朕，知为何？”
长孙皇：“妾身以为，急为教育业实，教育实难度，听昨伏案至凌晨才睡，谓辛苦啊！”
“难高明为民急，朕慰藉啊！”
“点随陛，陛样，为，总废寝忘食！”
“今唐初，为君，应！观音婢，责怪朕少间陪吗？”
长孙皇连忙：“妾身责怪陛意思。”
房玄龄、杜晦等文臣讨论，次程咬金等武被安排，讲文化相关课件，，浪费名额，给文！
众商议之，李承乾便现。
叫：“太殿！”
李承乾达之，便李世民长孙皇礼。
随四周，全熟悉孔，除皇房玄龄等己之外，魏征、孔颖达、李纲、欧阳询、官仪等，次叫几讨厌，特别李孝常，些加共百，正处授业力最物。
之，李承乾便站黑板，拿块白色物体，像粉笔样。
正开口
却请。
“臣迟！迟！”
李承乾晴，原李孝常，货怎。
请，底超百，知什。
李孝常，让爽。
更爽带几张陌孔。
些脸庞点像五世，像。
仅李承乾想。
李承乾正想，毕竟请。
李世民先：“李孝常，为何？”
李世民四周，并相关臣，兵部尚书李孝常怎动？
“陛，臣听今太殿授业，以，再怎，臣想东西，陛允许吧？”
李孝常表现样。
，果答应话，显气，听。
李世民阴脸，语，随：“己找坐吧。”
院已满满坐满，愿意让给些坐，老师鄙视李孝常，皇族更让座给，欧阳询更加，坐仅次李世民，李孝常等半找坐。
最竟索性直接站最。
些突，李承乾想理，但果让，万以妨碍，怎办？
李承乾喃喃：
“数超！怎办？”
系统提示之，才安。
系统：“百数已满员，除非离，否则百才被授业资格。权利，加消失！”
，听懂什咯？
便极。
李承乾便开口：“陛、母，儿臣几汉字读音研究，现唐读书候由标准切韵案，老师教字读音，常使两常字反切或直拼字读音，显太繁琐，且易读准。
以儿臣想套案，名为拼音！它解决难题，让教变更加容易，让习变更加效率！”
话，官仪先激动：
“点深体，光识字花费少间，常常想，若案以替代话，以省掉少间往文才阶！但并。”
官仪体。
李纲更服力，：“老夫教导许，碰问题解决，究原因唐汉字！处音字。”
孔颖达点头亦：“便，臣为亦花费少间，现教导众皇亦切字之教导，亦苦更办解决，以环绕臣许。太殿真以解决？”
李承乾话引众感慨。
连长孙皇：
“读书候，确实样，光认字，花许间，花文间少之少。”
李世民亦：“问题，汉朝开始，已存，高明真办解决？”
果以解决最。
仅几，场老师，样感觉。
李承乾提议以引众共鸣。
何解决，众李承乾手粉笔，想，答案。
，李承乾边站李孝常，似乎记载什东西，关系，让记，记，接东西，记以，因为读音，以及书写。
并且讲次！再次，才让崩溃存。
“，送书籍百份！”
李承乾突。
众听，书籍？什书籍？百份？数字含义。