1隔壁班主任4霸凌2念书
推就 · 叁班丫头
札记,语文课固业。果语文课最节,老师抽几篇读。
五班语文老师按花名册点名,且重复。已被念阳极安全。
阳喜欢札记写思--写悔浪费间,毕竟完业嘛。
且,札记读书才写,己难以启齿想,以赖书,让原背锅。
以--
念札记吧?告奋勇?
爱跟打片语文老师,喜欢给班某些--课堂打岔段手--崭露头角机。
让阳读!狗考全班第!坐阳排头号段手开始哄。
想阳庭广众之抓耳挠腮窘态--阳普通话点烫嘴。
果,全班瞬间哄堂笑。
己读己,推别。
语文老师似救场,实际--知阳写什,知写谁--想给青涩男孩机表白。
语文老师极开明,知物极必反,味阻止由恋爱害处。
再,独乐乐众乐乐。瓜吃,开。
老师,想读。阳缓缓举手。
全班顿安静。
札记题目'芳名暗藏--读《蒹葭》感'。
阳站己座位--本应讲台,但样离她更远--把笔记本举,遮住半张脸,清清喉咙,连己未听深沉口吻念:
吾爱《蒹葭》,为伊水。但念诗,暗藏芳名。
蒹葭苍苍,隐青葱草色之,何为霜?
莫念!头顶空皓月,间月华练。
蒹葭萋萋,遭受凡俗扰隔离,何未晞?
莫念!眼舍落泪,忍滴血。
蒹葭采采,堕入相思浓厚霾,何未已?
莫念!……
阳呆住,记初怎写露骨句。
美啊--
读哇!
读噻!
感慨、催促连连。
语文老师慢步走阳身边,轻拍肩--
把抢札记。