第32章
如晤 · 时晚
知音吗？盯眼睛刻写欣赏，喜欢。开始怀疑宋鹤己唯真实性，毕竟宋鹤身边仿佛总各各样蝴蝶蜜蜂。
想许宋鹤明托模样话，平白股怒气，像闷气般猛低头毫意义抄写半节课笔记。
但宋鹤些奈把糖口袋拿，放回明托桌，句：
“，谢谢。麦克风。”
艺术情且爱撒谎，真，特别诗艺术鉴赏。
季渝边写边样想。
第47章 传达担
整节课，季渝觉坐第排金色圆球很碍眼，且赌气般再给宋鹤任何反应。
每次宋鹤眼神扫候，默默移开。
但明托却似向示威般，既往宋鹤热情已，停举手回答问题。
，明托确实很厉害，艺术，懂东西很，候甚至课跟度，比己专业。
季渝甚至怀疑明托报节课原因因为课程本身，为宋鹤。
课，季渝便急急离开，宋鹤打算追，但却被明托给拦住问问题。
“教授，课业点问题——”
“抱歉，点——” 宋鹤望向，眼神直接越飘向门口。
明托转身顺宋鹤望向，刚踏门口季渝背影，转头拉宋鹤：
“拜托教授，课排很满，间问您，很快！”
季渝已被海淹，宋鹤答应，想星期找候谢谢。
但向季渝表达谢意，短期内季渝。
季渝离开校遇些派招收兼职传单，细细，现工点校旁，且薪金错，工间弹性，便很想试试。
但想母亲态度，些担。距离次询问兼职情快，现再找母亲情候问问吧？
星期，季渝常讲厅课，但推门教授却宋鹤，抱叠笔记教助理。
瞬间议论纷纷，想节课宋鹤常常沙哑嗓，季渝似乎隐约感觉什。
放笔记，拿麦克风：
“宋教授因为嗓染病，暂授课。但宋教授准备讲解材料，让给讲解。”
“各位先拿拿节课笔记。”
教室瞬间爆哀叹声。
“啊——”
“宋教授病？吧？”
“啊...宋教授讲课，总觉少点意境。”
嗓染病？明托润喉糖什。知为何，第间脑海浮现竟想，季渝被己想吓。
仔细想，己明托敌意似毫缘由。季渝想清己思。
但随之担，丝埋怨，为什总听己建议，愿意使麦克风呢。
整节课内容季渝听少，因为助教讲课照笔记读，聊，因为内带担忧。
季渝曾问问宋鹤身体情况想，但现己并宋鹤联系式。且济课周考试周，季渝宋鹤缺课第星期完全间想何询问情况。
第48章 最安慰
宋鹤缺课星期，先信寄特别频密。且让季渝觉奇怪，先每封信鼓励考试加油，或叮嘱考试期间身体，早睡早度熬夜，但己明明信提两句快开始忙碌，先怎正巧星期常常提件？
济系考试周确实难熬，每考核内容非常，且考试排非常紧密，常午各考门课，季渝常常被高强度复习弄头晕脑胀，死，且因为己最近许间研究艺术鉴赏，导致些内容完课头次复习，复习因变更加困难。先诗鼓励确实候莫。
但季渝担忧随宋鹤缺课次数越增加，宋鹤联系式，己猜想病情，但缺席数星期课件情足够证明宋鹤病病，急切候，永远情况往最坏处想，宋鹤刻已晕倒几吧？宋鹤因为重病买药医以导致病情变坏？患——
随先寄回信，越担，因为先回信提己病。
“抵因为季节突变，寒风送，最近嗓变沙哑，染风寒。因为嗓疼痛，以醇香咖啡变难以入口，美味牛角包少许味，活变像单音节五线谱样单调。最近离乡别，什认识，病己拿厨器挣扎捣鼓。比趣，总想果认识探望。果门铃声响，朋友给送碗清粥，便最安慰。”