第二十四章 武器部署与准备开花

“难异变物化向？”谢言暗，青色、铜色，应该达某级别外表显现。

“类呢？”

谢言视野转向东异变校，认真观察附近宿舍。

感知敏锐李银抬头，望植株向扣扣鼻，“棒槌？嗯！棒槌意识？”

李银眼睛亮，走刚扣完鼻手指搓搓眼株眼球。

“滚！”谢言想让颗眼株长两根藤蔓，狠狠抽死丫！

根据观察，些身并青色化、古铜化现象，知因为达层次，类情况。

“算，管己。”谢言把注意放回眼铜色藤蔓，再弄块木板，开始测试新藤蔓威力。

随雾状灵气灌入，古铜藤蔓呼啸抽木板，势破竹，直接木板抽稀烂，身则完损。

“硬度、柔韧性提高数档次！”谢言点评，“但重量变重，灵气推速度明显比普通藤蔓慢节，以再改回？”

谢言奈，现气孔数次改良，为普通藤蔓量身做，以想更完美驱动古铜藤蔓，必须改回原气孔，并细节做相应调整。办，谁让知灵气量以结合，催质量更藤蔓，推倒重做。

，谢言古铜藤蔓气孔改良最佳状态，并开始做最新轮威力测试。

块块木板现树林，它高度宽度相，厚度些差别，别米厚，两米厚米厚。

米厚木板被古铜藤蔓抽粉碎，两米厚木板稍微点，至少原先木板模样，米厚，古铜藤蔓些力。

已够，威力，算铜皮野猪把它抽重伤！

，威力，消耗！

想保证威力，必须浓度高雾状灵气，谢言现灵气虽，禁住数百根古铜藤蔓消耗。

“秘密武器。”谢言准备古铜藤蔓布置视野屏蔽区域，充杀手锏！

但投入使之，必须藤蔓操加以熟悉，毕竟东西手臂，练习根本挥舞。

且仅仅条古铜藤蔓，谢言挑战挥舞两条、条……

古铜藤蔓因为消耗办规模布置，但另武器，却以！

灵气炸弹！

做喷气式藤蔓测试意外产物，威力极佳。

谢言准备根据原理制造爆炸物，第动触雷，第手动引爆点炸弹，第投掷，类似手雷样东西。

实想第四火箭炮，东西需更间研究，调整弹，准备留搞科研阶段再详细研究。

雷两，绊雷踩雷，踩雷难度比较，因谢言选择绊雷。

制程难，先弄凹凸平西瓜，接西瓜弄装填灵气内胆，内胆瓜皮之间，再填充些钢珠即。

谢言钢珠，铜色糊状物弄粒粒铜色植物球。

“话给东西名字！”谢言想想，“叫灵吧，简单点。”

外观内弄，接引爆装置，谢言西瓜弄条长长瓜蒂，瓜蒂头连接颗鬼脸树，另头扣住内胆瓜皮，东西扯动瓜蒂，内胆瓜皮随之破裂，雾状灵气便外界空气接触，产爆炸。

之点炸弹差，充绊绳头部伞喷气口，想引爆让伞头气孔喷灵气，瓜蒂跟伞头往冲，瓜皮内胆撕裂，继引爆颗西瓜。

最投掷式灵气炸弹，谢言仔细想想，选择放弃，山路崎岖，鬼知炸弹丢以弹什，敌炸，先把己植株给炸。

“样吧。”谢言暂停武器开，“现些，差够，算伙派群铜皮野猪，被灵气炸弹炸死！”

“接把些重防御武器换铜色武器。”

“，，样够！伙派远超意料袭击，既，弄张绝想底牌！需厉害，但意！”

谢言开始新轮思考，虽现视野屏蔽器，神秘派袭击队伍再像以往样具备很强针性，但依旧敢掉以轻。

数，新型防御武器部署完毕，恐怖区遍西瓜，哪倒霉蛋真以为西瓜，铜色植物球告诉什叫红色！

考虑村少熊孩，谢言特给每西瓜留门，旦些熊孩闯，第间抽干灵气，防止意外。

除灵气炸弹意外，遮蔽区内八条铜色藤蔓，以及些比较粗糙布置。

谢言计算间，距离半期，两月。

“开花吧，两月差弄颗铜皮果。”谢言暗，“样，间搞更东西……”

办，计划赶变化，些研究项目稍稍推。以选择放弃开花，专搞研究。但颗充底牌铜色果些搞研究，孰轻孰重，高立判！

“该。”谢言叹。

实际，现谢言已四吸收养料、光合、吸收灵气以及思考，别些很基础东西，但果做，效率变低！

灵气，毕竟刚需，但养料光合，现谢言身体庞，每每秒消耗量量水，努力吸收，现收支平衡情况，最导致植株枯萎。

旦选择开花结果，五，极限。

谢言休息，手准备开花结果。

第次开花，轻车熟路，加现充足养料灵气，孕育花骨朵，展飞速。

因，谢言感受花骨朵吸收限！它底洞，它样需间消化些养料。意味，固花期，并靠庞量灵气限缩短间。

样，量灵气剩余，谢言准备等晚光合停，弄些储囊，开始储备铜色灵！

，花骨朵断变，变红。

第候，花朵熟，准备开花。

开花白，谢言给己放假，除维持养料吸收光合外，余什做，什想，风景，山民。

“话回，几熊孩怎样？”谢言目光放山村庄。

色尚早，孩校习，谢言校眼，氛围错。很快，找几熊孩，安，赵琦活蹦乱跳，仔细话现，手臂留条疤痕！

带妹妹危险，把妹妹丢弃，幸林周儿比较勇敢，把赵雅带，万吉，否则手臂止条伤疤。

谢言林周儿，她六级，再几月，她应该毕业，更远读初。

“办让她带眼株？”谢言林周儿课本，若思，想借机步解世界！跟李银批单身男教师女播……