第502章 线型练习
娶个大神带回家 · 带翅膀的橙子
美光总短暂，星期间，骆柯儿便入更加紧张习活。
许老师课真闹玩儿。
接全部实操课程，让买a0画板，比课桌。
骆柯儿记己怎把块木画板背建筑院四楼。
知块板背身，足以把她整盖住。
以至她走候，声议论。
“卧槽，板己长腿，走！！真走！”
骆柯儿：“……”傻叉！板老娘背呢！
骆柯儿知建筑初步入门需运美术知识，很认真让临摹幅图，精准度几乎达复印程度。
接收许老师布置给全班第业，骆柯儿傻眼。
许老师黑板贴张复印图，最清晰四字便“线型练习”。
什意思？
字意思。
考察线条把握力，尺寸感、美感、平感，甚至似乎带些想象力玩意儿。
张图除四字之外，共为五部：阵列、渐变、旋转、比、重复。
每部各线条组合图，直曲，圆。
白，张“线型练习”像图形各异“拼图杂烩”，图呈现罢。
骆柯儿做，便幅图模样py。
什py？
手。纯手绘。
尺寸为：750*500（）
“ygd!!!做吗？”
“觉画。”
“岂gg？手残，点绘画功底。”
“草！底选怎样专业！美术吧？”
…………
业刚布置儿，教室怨声连连。
骆柯儿很想抱怨两句，嘴边止住。
因为许老师布置业。
她觉许老师缘故为难，做必，以才样题目。
早听午，建筑期基本功练习很重，为设计建筑案打基础。
骆柯儿觉许老师做最正确做，以最……
唯默默做，竟骆柯儿。
郁闷之，她却提画板裱纸，拿丁字尺开始框选尺寸。
建筑设计课堂由，许别课堂听老师长篇论讲枯燥理论知识，许正拿尺铅笔，弯腰趴画板认真画图。
星期设计课，骆柯儿，每四节课，全部给画图。
许老师把该讲求讲，以死命画图候，许老师则很悠闲坐讲台安静书。
骆柯儿偶尔抬头许老师，觉……老师真明智选择。
尽管课程样繁忙高难度，骆柯儿每晚回依旧忘《童话镇》午约。