不准影响我学习!_201
不准影响我学习! · 三千大梦叙平生
老万,班长周哲脸通红,憋半声:“犯规,干扰比赛!”
“什犯规犯规!”负责老师懂篮球,神色严厉,“样胡闹才叫犯规,安静!”
班闹更厉害,场片嘘声。
负责老师喊几次把纪律控制住,气,正把群轰,老万正领回场边。
“万老师!”负责老师容易,步,“您哪儿?快管管——”
“借喇叭。”老万笑呵呵跟打招呼,“鲁老师,吗?”
负责老师愣愣:“借喇叭干什?”
老万长相脾气佛,推推眼镜跟紧慢球赛第节开始解释,顺手把喇叭交给边语文老师。
“举世皆浊独清,给老压压惊!材必,今哪!”
老董接喇叭,把层楼班级语文课嗓门炸:“免篇默写业!吃饭吗?跑干翻!”
负责老师:“……”
“卧槽。”吴涛脚底打绊,差点儿把球扔,“特原文吗?”
“虽背,但觉肯。”梁及补漏,把球给拍回,“文采波动太剧烈。”
老董嗓门响,场边几乎已哄笑停住,班脸色铁青,几跟边吵。
负责老师气,偏偏管住,认认真真跟语文老师讨论新打油诗老万再训,摔东西步离开。
林间朝李磊打手势,把攻任务暂交,往边线移动。
虽两手伤,但毕竟右利手,右腕平,劳损性影响明显些。
已传球候尽量左手,再投篮,右手少休息休息,缓钟,再打波攻。
犯规太,拦并严。姚戈晃两,跳投篮,球擦筐晃两圈掉,头立刻接几手。
吴涛截球,林间配合回传两次,带球直插篮。
两体力富余,防守型。林间示意吴涛直接投篮,己退回边线,意识往场边眼。
“……亦。”
程航蹲边,挡周围,压低声音:“,今儿。班快赢,先跟走,听话。”
亦声,垂视线,另手动动,避开掐脉搏手。
“深呼吸,跳太快,样。”
程航飞快引导句:“冷静,别听听话,些假。先找现实口,打篮球,亦……”
冷汗把眼睫浸模糊片,亦听清话,眨两眼睛,重新抬头向场。
“已很,先冷静。”
程航:“肯办,直知该怎办,亦——”
话完,身边患肩臂忽狠狠绷。
程航愣愣,抬头眼亦眼睛,意识回头,眼场形势突变局。
吴涛晃开姚戈,直接带球跳投篮,忽听边李磊吼声。
反应,低头锋垫脚已及,整平衡,脚腕紧跟歪,往侧狠狠拧。
手拽领往外抻,把整直接顺势拽,因为动防护被姚戈撞开,退几步摔。
裁判哨声尖锐响,吴涛趴,挣撑:“间哥!”
林间坐缓两秒,朝摆摆手。
“垫脚!”李磊再忍住火气,把揪住锋,照脸怼拳,“祖宗掀棺材板托梦让垫脚!想直,妈免费帮废!”
打篮球玩儿脏,垫脚算最恶。跳落踩脚,根本保持平衡,剩摔轻或重区别,轻韧带撕裂,重脚踝膝盖保住。