不准影响我学习!_69
不准影响我学习! · 三千大梦叙平生
女悲痛欲绝，想继续把男摇死：“记，活什意义！”
……
气氛点儿激烈，亦再跟蹭拖累智商剧情，戴耳机侧身挤门口。
跟报站声车，外头片火辣辣刺眼阳光。
已挺次，找路，拐两条街口，绕挺眼朴素区，踩跳声楼。
程航儿，肯惊喜跳。
亦敲两门，站门口，低头眼手机照片。
半吊理医奇抓挠肝张。跟宿舍相框放样，花白头、慈祥笑老，眼角蔓格外蔼纹路。
亦攥手机，揣口袋。
门被打开。
“终等。”
护工新，扶老坐，笑跟搭话：“快，外头热，脱外套凉快凉快。”
亦门，眼门廊边堆礼物。
“送，午几拨。以教，送东西听。”
护工给倒杯水：“之照顾温老师吗？电话簿，任走急，些交接太清楚，想请您确认……”
亦解释，声谢，把水放旁，走靠椅边蹲：“温老师。”
“孩，快坐。”
温老师扶老花镜，镜片眼睛弯弯，仔仔细细，拿本拍立相册页页翻：“叫什名字呀？找找……”
“照片，老师。”
亦，接她手相册合，蹲：“叫亦。”
话候掌点儿凉，忍住攥，松开。
“亦。”
温老师点点头，认真拿笔记，端拍立照张相：“，朝老师笑。”
亦牵嘴角。
“谁照照片。”护工笑打趣：“实记住，次找半。”
亦站，接相机，把印照片帮忙贴相册。
老脑退性疾病，记忆点点被间蚕食，向什办。
护工己每厌烦介绍遍，早习惯流程，帮忙接相册：“听温老师病，才退休，吗？”
亦点头，茶桌坐，拿热水温温杯。
“教师节，知温老师居教。”
护工帮忙：“老听她念叨吧？教印象，每己教，跟打架打坏胳膊，知底哪……”
亦倒杯茶：“。”
护工愣。
亦站，试试粗陶茶杯外温度，把茶放老手：“烫，老师，慢点儿喝。”
老平独居，护工照顾，喜欢跟话，拉已记，口气喝光两壶茶。
亦帮护工熟悉电器，简单老平活规律，门候太阳已落半。
本偏，坐巴晃悠半路，彻底黑透。