不准影响我学习!_586
不准影响我学习! · 三千大梦叙平生
“……”林间笑差点儿抱坐楼梯阶阶滑：“样扛麻袋吗？”
麻袋腰非常，俯卧坐撑直，低头。
林间松松手，让溜点儿，抱胸口：“，高度刚？”
亦晃晃：“踩。”
林间充尊重桌意，抱转圈，把放高阶楼梯。
书呆长儿。
以比矮台阶，现往踩阶，站直比高点儿。
林间圈，安安静静抱儿，笑：“桌信……梦想直。”
“什？”亦问。
“放急回，校走廊瞎玩儿。”
林间抱，轻轻抵住额头：“吃完饭遛弯散步，写完业放空呆。”
亦伸手抱住，背轻轻胡噜两。
林间笑笑，正准备梦想真跟男朋友块儿手拉手回，胡噜背男朋友忽声：“想。”
“什？”林间愣。
“走廊……”
亦儿化音已挺，般几乎听问题：“别玩儿。”
林间跳忽点儿快。
程航概八千七百六遍情绪亦影响，直记，但觉旦己情绪，影响亦。
紧张候，亦跟压力。烦躁候，亦跟沉默封闭。
实压制住情绪失控候，亦互补惜代价强迫己正常，严丝合缝填补需被支撑部。
……
但想，原良性倾向样。
高兴书呆高兴。
愿意把扉打开候，书呆把己世界全敞开。
“想打球。”
书呆声音很轻，贴耳朵：“想。”
林间屏息等半，拢拢手臂：“想什？”
“想。”亦。
林间愣儿，揉揉眼睛轻笑声：“急……”
往站点儿，男朋友脑门力亲口：“急，书呆，点儿急。”
男孩靠肩膀点头点头，软乎乎头跟钻领，颈间轻轻蹭。
特别软。
特别乖。
……
佛佛。
佛车。
佛车哪挺急。
林间深深深深吸口气，正反省顺便考虑虽但级任巡查哪儿候，正隐约听狂奔脚步声。