不准影响我学习!_617
不准影响我学习! · 三千大梦叙平生
“少两句。”笙手按住嘴,“问问亦,温老师散完步习惯哪儿。”
林间已消息,等回复,蹙眉摇摇头,正话,手机忽响声。
亦:夜市,火锅。
亦:[位]
“……”程航:“哇哦。”
群火锅店坐圈,情点儿复杂。
温老师朋友吃火锅吃很高兴,挨格外慈祥细唠叨:“锻炼,工完坐,吃完饭躺……”
程航被教育最,虚点头点头,给亦打求援手势。
亦抬抬嘴角,耐帮老捞煮牛肉,稍微晾凉点儿,放调酱汁碗。
林间饮料,挪开凳坐,男朋友背摸摸。
校服外套罩显,头短袖已湿透。
背冷汗。
书呆现已格外扛住儿,神色依端倪,黑净眼睛迎,点头。
林间点点头,把风扇挪向,蹲:“温老师。”
“两总算啦?”温老师笑吟吟点脑袋,“程忙复习,点儿间。样才,习,透透气,书呆。”
林间亦依平静动,忍住探,握住扶椅手:“老师,书呆吗?”
“呀。”温老师压低声音给介绍验,“太呆,太呆挨欺负……”
林间愣,太反应,意识抬头眼笙。
程航患己毫信任态度很满意,冒截住视线,指指己。
笙被挡坐秒,拿手机包间。
老被女保姆照顾聊,跑透透气。整非常尽兴,被赶接回候忘揉脑袋嘱咐林间记带吃巧克力。
亦温老师眼少算麻烦,送,坐座位慢慢吃己锅剩几鱼丸。
林间急回找,刚跑几步被笙拦住:“等。”
“老师?”林间微怔。
“刚才忽思路,托帮忙查查。”笙,“知现高教反思吗?”
林间太明白什,莫名隐约点儿预感,蹙蹙眉,转回站。
“教反思。”笙,“教师教育教实践程反思再认识,总结验教训,提高教育教水平。”
林间差理解什东西,点点头:“知,但——”
“教育局备份,查查校。”
笙:“直退休,温老师写。”
林间眉峰点点蹙紧,回头眼端正坐店书呆,话。
“之想。”
笙:“程航告诉症结温老师记己教,听话,总跟打架惹祸。”
林间肩背微绷,忍住话,点点头。
“温老师很传统类型老师,帮处理伤口,直教听话,遵守校规校纪,教相信身边,跟父母求助,跟老师求助。”
笙整治疗程已很解:“病因为操件,且因为老已忘,以即使实入,解释清楚缘由。”
笙:“因为症结,温老师想候受刺激——”
“笙。”程航刚门听话,皱紧眉步走回,“干什?”