和你走过春天_119
和你走过春天 · 南枝
高期末考试，依考，语数外物化政史全考试，并算总排名。
闫考试几，萧翀，直最门理考完，回本班教室，老师开班，才萧翀。
教室课桌已打乱，萧翀找己课桌搬回放，帮闫搬课桌。
闫，赶紧跑帮忙，搬己课桌，萧翀帮班女搬课桌，搬完，闫及找萧翀句话，萧翀跑办室听班任交代情。
闫次直觉己考错，但，坐位置，听爱答案答案，肝打鼓，确。
想，等萧翀回，听答案什。
闫想，班少想。
等萧翀办室回教室，堆围问之考试答案，萧翀奈：“语数外理化卷，老师差改完，儿正确答案，候问什意思。”
众哄散，紧张：“本想耍几，想快绩啊。”
萧翀黑板写“文理”两字，父亲语文老师，以练字，论硬笔字粉笔字以及毛笔字，写以，文理字，更显落笔千钧。
写完字，转身全班，：“刚才郝老师找，讲文理班。她，期开班，以，几回想想，读理科，读文科。意向表，周回校拿绩单布置暑假业，交回。，把意向表给。”
意向调查表按照每列数给第排，由第排往传。
文理班，数，，依班引热烈讨论。
拿表，断询问周围意向。
内依流“数理化，走遍怕”，以基本校重理轻文，M市例外。
部读理科，班之依理科班。
由萧翀父亲做语文老师五六班按照校安排做文科班。
卢丹回头闫：“文科班。”
闫感情敏感念旧，想己特别相熟文科班，想卢丹转头告诉消息。
闫很吃惊：“理科挺啊，为什文科？”
卢丹：“但文科更。再，喜欢读文科，之想新闻或文，以做记呀编辑呀呀编剧呀，挺。”
闫想她己明确安排，很佩服：“读文科挺。”
卢丹笑：“，目标读北。”
闫瞪眼，反正想敢想以北，萧翀应该以，但许萧翀喜欢理科逻辑精确想清华。
萧翀完意向表回己座位，闫已己意向表写“理科”，萧翀己意向表写“理科”。
郝老师儿才教室，她再次重复选文理科，全班讲闫组“结核病防治宣传”社实践活动获全校等奖、代表校参加省评比，并场两百块给闫，闫讲台拿钱候，笑眉眼弯弯，全班边鼓掌祝贺，边哄，“请客请客！”
闫窘迫：“组六瓜，办请客。但钱以买些糖，期拿给吃。”
哈哈笑：“以为喜糖呢。”
闫：“……”
闫再理调笑，回己位置，拿己钱包，钱包少钱，给每35，但零钱给萧翀，萧翀，“回再找给。”
萧翀次找闫借钱已完，凑闫耳边声：“开班，数钱？”
闫才红脸把钱包收。
郝老师等儿，任课老师教室，让各科课代表拿次期末考试卷，郝老师则把语数外物化单科绩给班级排名贴教室黑板旁边告示板。
郝老师站边教室片杂乱卷，：“今高考录取线已，校重本率60%，本科率86%，以，努力习，即使班级最几名，班，以重本，千万因为考差怨艾，反努力习。，仅向班绩齐，更相信己，相信努力以回报。”
郝老师话，给很以鼓舞，包括闫。
闫拿己六张试卷，语文次考很，考135，闫简直难以相信，语文第次考高。
再萧翀语文，145.
，萧翀比较。