第一百三十章、选择即负责（求推荐票）

易田老师真敢。

情愿站，嫌弃芒果台吗？

但开始沉静思考，为什愿意站。

易田老师低沉嗓音：“因为很怕，被添标签叫青导师。”

“身标签够。”

“最叫做术超男。”

“术超男？”

“真想再贴标签，叫青导师。”

“今，想青朋友，探讨，交流，享。”

“果导师话，希望，样导师。”

易田老师很真诚，手秒胸交叉打开，：“互为导师。”

原，易田老师希望以牌身份，导师身份站台，谦逊。

，台响掌声。

“请问八岁候，想什，干什？”易田老师问。

“高考。”台异口声。

“高考？”

“八岁候干什呢。”

“做勇敢决。”

“参加新绛产建设兵团。”

易田老师头扭，似乎开始回顾光。

“，为什做勇敢决呢。”

“因为读本书。”抄桌本书，易田老师呈献给观众。

“本书苏联，威拉.凯特林斯.卡娅写，它名字叫做勇敢。”

“描述莫斯科，列宁格勒批共青团员。苏联远东，西伯利亚。建设座共青城。”

“读本书热血沸腾！”

“，，写本勇敢。”

“为威拉.凯特林斯.卡娅！”

易田老师加重语气，扬手臂，振臂高呼气势，让雄壮志轻代易田。

“坚决，且非常幸运，乌璐木齐以单位。把农八师共青团农场。”

“马想首歌，且唱首歌。”

易田老师向观众席：“首歌叫做共青团员之歌，唱吗？”

，台鲜少举手。

间，谁想首歌底怎唱。

声音响。

“。”洛明举手。

“啊，？”易田老师很意外。

首歌，洛明以唱，实，老易交流。

洛明唱：“听吧，战斗号角警报…穿装拿武器…共青团员集合踏征途…万众保卫…您接啊。”

易田老师听歌，别，洛明唱真蛮听，忙接：“…告别…啊，，，高。”

噗。

易田老师被洛明调高，撇音，破嗓。

“明，被害，全给害。”

“噗。”

“错，老师。您，低点！”洛明笑呵呵。

易田老师重新，深吸口气，唱：“告别亲爱妈妈，请吻别儿吧，再…妈妈。”

候，配乐老师首歌伴奏弹，易田老师唱很真诚，“别难，莫悲伤，祝福路平安吧。”

“再吧，妈妈，吻别儿吧，走。”

“根本想妈妈感受。”

易田老师神情突黯：“爸爸才告诉。”

“妈每晚哭。”

“儿千母担忧，母千儿愁啊。”

“任性，。”

“实现己目标。”

“实现己理想。”

易田讲，很些相感触。

禁间，想己曾妈妈因为目标理想争执。

“但以，才现。被诗意描述，证明活诗。”

“梦想照现实啊，活诗。”易田老师摇摇头。

叹口气：“等待，形容寂寞！单调！劳累！纠结！”

“住牛棚，跟牛住块。”

“第干活干什？”

“挤牛奶。”

音响老师配段伤感凄凉音乐，洛明导演安排。

间，易田老师悲惨物。

“挤啊，根本挤。”易田老师做挤奶动。

“老职工跟，样挤，先让牛吃口。把奶先胀。”

“牛怎弄啊。”易田脸茫。

“把它放让吃啊。”

“牛栓旁边。把牛解开，牛冲，狂吃奶。”

旁边。

老职工，旁边干嘛，挤奶啊，吃完挤什。

“怎弄啊，拽啊。”

“吧，拽牛，根本拽动。”

“容易拽吧，重新把它拴住。”

“才挤点点奶，奶牛现，愤怒脚把奶桶踢翻。”

“顺便，给脚。”

“摔，很痛，但身体，！”

理想吗？

想吧？

易田老师轻松，笑。但观众表情已轻松。

“老职工啊，旁边奚落，怎笨啊。”

“挤奶给牛踢。”

“班长，放牛吧。”

“班长给根棍，长。”易田老师比划四五样。

“很结实，拿棍干嘛，打狼吗？”

“狼倒，打牛，牛听话。打它。”

“管它，带本书啊。装口袋，赶牛。”

“之，牛吃草，书。”

“，，牛。”

“头牛跟，它正准备往冲，赶快拎棍。”

“站住。”

噗。

观众之伤感，凄凉，情，怜悯“才华横溢”挤奶易田老师身。

画风突变，笑。

“哪？”

“牛眼，……走。”

“最跟头牛，拎棍赶牛。”

“很快把畜牧班调。田班。”

“兵团干完，几乎脏活，累活，苦活。”

“比，活叫脱裤腿。”

“棉花苗长腿高候。”

“把棉花苗边两片叶把它打掉。”

“因为苗高啊，样够。”易田老师弯腰，比划。

“跪。”易田老师往蹲。

“跪以两手弄。”

“膝。”

“爬。”

“兵团田叫条田。”

“条田叫望际。”

“根本头。”

“每必须头，爬头。”

“把另外两叶打完，再爬回，活算……干完。”

“速度够，回，…根本回。”易田老师想岁月，仍觉希望。

“候，望际条田，想，希望哪？”

“希望。”

“现很轻希望，希望。”

“条田。”

易田老师声音加重些，实际，现轻，谓希望，至达困境。

至少，很达困境。

样遭遇让觉易田老师轻光容易。

“悔吗？”

“悔。”

易田老师手力向按，声：“因为己决。”

“悔！”

“现认为，服己内最强烈冲动候…管结局怎样，管吃少苦，怨悔。”

“选择即负责。”