[综]我变强了,也变矮了_608

——埃利克意间马路捡良师秘籍，加粗字体以警示特别提醒。

仿佛字印,想让。

。

仿佛本给带新感悟《想培养引以豪,本书老师必读！》,被故意丢路正央最显眼位置，故意想让。

因为实太明显以毫因为刻意为！

但。

既埃利克现把现意义明迷之秘籍扔掉,反认真翻阅，明打算。

“哼，难需聊教程吗！”

久某间，街银少屑话语,抬头挺胸,目斜视径直踏。

安静躺明书籍却少走之，神奇步消失。

误。

明显某某或某某某某再或谁丢儿破玩意儿完全兴趣，走之,觉东西挡路，顺脚——

“……”

“哦？居纠缠休跟。难今情错,姑且浪费点间，眼。”

少城市最高厦楼顶坐，打开做工略显粗糙薄本，太阳光，页页刷刷翻。

把写乱七八糟东西真意思。

——【带批评眼光审视】。

把写乱七八糟东西付诸实践想。

——【审视完觉以略微参考】。

“……”

“搞什。己老师,些烦死求，让全做完吧。”

错，埃利克觉己做通常意义“老师”。

实际言，给老师，似乎顺、怎纠结，跟收弟情况相之处。

因为轰虽耿直，常句话噎死，但冰，合眼缘，让外顺眼庭背景，差点儿己往死路走歪——埃利克才（冲动）把收做徒弟。

收徒气呵，笨蛋状况内反应慢点儿，高兴。

收完弟之系列续操——真够麻烦啊！

告诉任何，让任何察觉。

埼玉齐木楠雄虽已埃利克最朋友，但件，欠缺最关键解间。

轰焦冻，以“埃利克”身份，收第唯弟。

“”以收徒弟，早某海底金字塔现古代老王为证。但很显，老徒弟，算完全。

……根源略提，“验”具备参考性。

随间流逝，埃利克越觉己适合老师。

以让孩实战长，实证明确，苦点累点惨点。

以送礼物，合乎情理愿望勉为难给实现，高兴。

问题……唔。

隔很久才意识“问题”。

并擅长老师少管冷静，急，实认认真真、竭尽全力想办，让些孩够变更。

“问题”……