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系统共享中 · 青色羽翼
“山谷，”条金龙跳棋盘，棋弄团糟，“等回原始星，挖，给造模样。”
梦风连竹似乎认识庞·基拉特斯，颗颗捡棋，放盒，微笑：“谢。”
“棋盘给恢复样，黑白，陪完。”笑容，胖龙由。
远星际世界风连竹收提示——
【宿风连竹动“假笑男孩”，pang·kirates产悲伤情绪，宿本次使假笑技扣除1000积。】
风连竹：“？？？”
话：风连竹：败吧啊！
第55章胖龙梦
风连竹刚刚星网课堂,历场观洗礼,习课程,些语言数课，些太深奥常识课,些知识风连竹接受良。
开始习物理化，论何理解。
风雷雨雪现象？世界神？竹精？胖龙变风连竹物理变化化变化呢？
绿龙老师脑袋花被气黑色，拿戒尺黑板敲啊敲,边吼边：“简单力律，为什理解呢？”
风连竹脸迷茫绿龙老师，问：“竹变,物理变化化变化呢？”
绿龙老师气：“情！”
“基拉特斯龙变啊，情吗？”风连竹问。
绿龙老师：“……”
“应该属物、基因、量力范畴,教授。”绿龙老师低头,花谢,“讲述课本内容，果寻根问底,。”
绿龙老师沮丧样,风连竹觉己真太较真，连忙：“意思,习,管理解。”
“理解才更记忆。”绿龙老师脑袋花晃晃,八米高身体蜷缩团，屈膝坐角落，剩四米高,弱怜助，风连竹仰头安慰。
“实理解，书读百遍义。”风连竹绿龙老师膝盖，安慰处幼稚状态绿龙老师，“之接触世界讲授内容太样，仔细想想，观点世界完全认识，角度已。以放雷放火放水控风飞，量守恒律、物质守恒律、力律冲突冲突。”
绿龙老师抽抽鼻，风连竹：“，问问，泥土捏哪变化？”
“问问。”风连竹算怕幼稚状态绿龙老师，“已把物理课本、化课本、物课本、历史课本、量力基础课本全部背诵，明开始做题吧。理解，做题。”
“吧，”绿龙老师渐渐恢复信，“文课绩错，明缓缓，先习诗吧。”
“以以，等！诗？”风连竹翻开星际通语课本，指诗歌，“诗歌吗？”
绿龙老师解释：“，次性习初高课本，高话，文理科。理科高考需考诗歌，文科才需诗，理科绩太样，决双管齐，文科理科教，候答两套题，哪套绩，高考考哪科。”
风连竹：“……”
顺手翻文科教纲，现除星际理、历史政治外，文竟专门门课，需习帝语古文、古代诗歌、四诗、明文、叙述文、议论文，100字精准描述件等等。
风连竹头晕，绿龙老师给提纲，比胖龙吼声带伤害。
今教已结束，教纲让风连竹险些崩溃，头昏脑涨取星网设备，收系统扣积信息。
线线两头龙夹击，令风连竹力交瘁。
胖龙转给五千积，扣1000积，剩4940，风连竹才被沉重债务击垮。
“游戏世界，庞·基拉特斯怎因‘假笑男孩’扣？”风连竹平复情绪，问。
【pang·kirates梦回忆宿风连竹技，再次感受悲伤，因扣。】
风连竹：“……”
做梦扣，真办。
胖龙实次联络机使，风连竹以联络胖龙告诉件，梦很难由意识控制，什，暂联络胖龙。