第294章

眼泪像断线珠夏梵星眼睛滑落。

处非常悲伤状态。

宁光沉默，眼底却弥漫淡淡笑意。

宁光知，走步，已夏梵星很勇气才抵达。

把己幸根源归结，固让己理直气壮。

但勇直身问题，才真勇士。

第次怀疑惑走入她办室今，夏梵星终开始童阴影等问题，己需承担部。

非常努力长，且果喜。

“今谈吗？想关切，已跟叙述很详细，更解，希望己样感觉。”宁光。

“，今把些情，感觉己梳理。”夏梵星高兴。

宁老师讲述己往，比以为收获更。

开始感恩叔叔让认识宁老师，让以渠，坦诚己，倾诉己，必害怕被嘲笑，被排斥。

哪怕些很荒诞，她件很平常。

喜欢被她理解感觉。

什，什坏，己，但样平凡普通己。

宁老师给予极耐兴趣，解内。

——切让感受未被尊重感觉。

著名路遥《平凡世界》：“宁愿关蹩脚演员吃喝拉撒，愿关普通波涛汹涌内世界。”

，世界宁老师，以及数像宁老师样。

让内充满苦痛，以被，被理解，被治疗，重新活属己。

觉己现获力，让回忆再谴责己力。

找件之间联系，客观待些问题，再强加己许观意识。

慢慢，开始理解为什些情样，以及它带怎样影响。

断反思己历程，并反思习领悟。

开始战略性，全性眼光待己周围切物，现己宁老师很帮助。

球游乐场，每演员。

提线木偶，现己“专属剧本”。

拥选择权利。

巨游乐场，以选择己角色，想演什演什，想演什演。

甚至，以剧本，以即兴挥。

感觉让觉空放松。

突意识，或许己曾意识导演很“悲剧”，知已，现样。

果给己义话，果把己塞“悲剧”，实充满未知。

样想想，觉忍住兴奋、激动。

想想：

——“原本以为己条路以抵达终点，现被突告知，实数条路，数以抵达，觉突亮堂？”

“既己以选择路，完全以尊崇内，选择条最想走路走啊。”

“想真诚己。”

“打破活别价值标签束缚，让己活更真实点。”

……

科，夏梵星双手抄口袋，踩金黄落叶回。

感觉周围切新鲜——

深秋风很凉，空气很清新，树叶坠落被风缱绻吹样很美。

甚至，旁边超市门口，打滚耍赖让妈妈买糖吃孩非常爱。

突许许感动，些感动让情绪汹涌澎湃。

滚烫眼泪眼角滑落。

开始睁开眼睛世界。

世界美，却真实。

果再柔软点，它显点爱。

……

“往点点，歪歪，右边再往点点。”明锦站指挥宁光挂画，“，拍照，给整体感觉。”

宁光扶画，等儿。

明锦把手机伸她，“幅画，挂怎样？”

她次拍卖买，新代艺术画，艺术东西，她懂懂点儿，但女儿懂。

因，今逮她，让她帮意，把幅画挂哪合适。

“挺，架移走。”宁光站椅。

“。”明锦收回手机，“等让工把架移走，吧。”她伸手。

宁光扶她肩膀跳椅。

明锦喊工把架移走。

两站画静静儿。

“画虽简单，久实蛮，啊？”明锦问。