第716章

“利老啊。”宁光，“婆婆听话，她听老话吗？”

“蛮听。”

“。”宁光，“傻姑娘才婆婆正杠，聪明姑娘般躲老身摆棋布阵呢，知吧？”

傻姑娘夏琲愁直抓脑袋。

她直性，习惯什什，以总最让己很火，很吃亏。

“老身摆棋布阵怎做？”

“常婆婆相处任何问题直接提，等找老谈，谈觉需调整，谈完让老跟妈谈。”宁光，“既婆婆听话，跟她，找她愿意听跟她。”

“试试。”夏琲觉她建议错。

尽管已决践宁光给建议，夏琲难免担，“果办解决婆婆之间冲突，她插手孩情怎办？”

宁光想想，觉根本角度解决夏琲问题，“需管谁处，站合，，，角度想问题。”

“比呢？”夏琲认真问。

“比，现认为宝宝孩？以每婆婆孩安排些认为合适辅食，或些恰育儿式养育孩，认，产情绪，之跟她产冲突？”宁光給夏琲细细解释。

“。”

“程，婆婆做切认，源她做些孩做，记住，‘’孩。”宁光字句把析給夏琲揉碎，掰开，“果婆婆样式待别孩，觉问题吗？气吗？”

夏琲愣愣，“气，意。”

“问题核。”宁光，“婆婆之间产任何冲突，因为儿‘’孩，因为‘’孩，以她做，合适，，她做切评判护‘’孩，果把‘’字拿掉，婆婆她式养育孩，孩，知谁孩，完全觉她做切问题，觉她做切问题候，跟她之间矛盾冲突点，之间相处谐，彼互相顺眼？理，老问题，以样换位思考。”

夏琲认真听完，感觉宁光，像。

“问题该想，儿儿，老老，办改变实啊，儿儿，老老，婆婆她改变她老横插杠做，之间永远谐。”

宁光理解夏琲理解她话，继续，“，现跟，孩孩，由世界体验命，，果认点，，管以，以，但凡遇任何孩关问题，站“”角度，教育孩角度思考，吗？”

“。”夏琲点点头。

“以，管现养育宝宝问题，以教育宝宝问题，选择站角度思考关切，思维局限己角度，想想，果孩，呢？怎样？以庭视角养育教导？样话，关孩些教养式，考虑想，想探讨全认为案？觉怎怎样，怎怎，做，最做员意，产冲突。”

宁光夏琲表情沉静，继续跟她。

第587章 让，让开始开始

“，果孩社孩呢？否需社角度养育教导孩，果孩世界呢，否以世界角度养育教育孩。”

宁光，夏琲思维认知真太普遍。

普遍，却代表完全正常合理。

比，社，现管认知层次高低父母，很教育孩候，认为“孩，听话！”

养孩，孩，切遵照意志。

关孩，什听父母话意味什呢？

意味——“控制很功。”

但实，很样思维父母希望己孩未够超越己。

基样愿景。

高层次认知父母样思维，教育孩概率容错率低很。

因为基己识，眼界，给孩很正确向性引导，让孩未够达错层次。